28号上午，生物教研组的各位老师齐聚一堂，进行教研活动。在教育的沃土上，老师们播撒智慧的种子，收获了满满的教研果实。思维与思维的碰撞，激发了无限的教学灵感，此次教研活动，如同春雨般滋润每一位老师的心田。
活动开始，高山主任就本次活动的流程及目的做了解说，并让几位备课组长谈了谈教研计划。之后分年级进行集体备课。
八年级老师除了要进行新课的学习，同时担负着下学期生物会考的重任。备课组老师们建言献策，集思广益，首先就八上课本内容进行梳理，确定重难点及考点，并面向会考，就本部分内容如何命题，如何提高能力进行探讨，使平常教学与新课标，新中考紧密衔接。八年级教学时间紧任务重，老师们接着就备课任务进行分工，争取在有限的时间内，高效率的完成教学内容。八年级学生正直青春期，老师们在抓教学抓学习的同时，探讨了八年级学生的教育问题，纪律问题。
为了给学生们一个良好且高效的开端，七年级生物组集思广益，对课件进行了精心的修改与完善，优化了课件的结构，使之更加符合学生的认知规律；同时，七年级生物组还特别注重理清并突出每一节课的重难点内容，帮助学生明确学习目标，提高学习效率。此外，七年级生物组积极响应并贯彻落实“321生本课堂”的教学理念。注重培养学生的自主学习能力、合作探究能力和创新精神。在教学设计中，始终将学生置于主体地位，通过启发式、讨论式等多种教学方法，引导学生主动参与学习，积极思考问题，让他们在探究中发现知识的魅力，在合作中感受团队的力量。此外，七年级生物组还梳理了教学进度，研读了教材内容，挖掘每一章节的核心知识点与内在逻辑联系。利用集体备课的时间，就教材中的难点、疑点进行了充分的讨论与交流，力求准确把握教学重点和难点，确保在授课过程中能够有的放矢，精准施教。
六年级面对的是新教材，内容改动大，实践活动多。六年级老师利用手头资源，结合电子教材，以新课标为导向，深入挖掘新教材。首先，对第一单元的的两个章节，五个课题进行逐节分析，涉及到改动的知识点进行强调，每节课的导入，情景设置，相应课时等一一进行探讨。新课本对应新课标，为提高学生的核心素养，课本设置了综合实践项目、观察思考、思维训练等，备课组老师就以上活动的设计，呈现形式，时间节点进行了探讨，使学生掌握科学的思维方法，具有科学探究和跨学科实践的能力，从而确立严谨求实的科学态度。在追求能力的提高时，基础知识的掌握仍是重中之重，备课组还就知识清单的整理进行了讨论。
教育之花的盛开，需要教育者的辛勤灌溉，生物教研组全体教师面对新学期，激情满满。展望未来，我们将以更加饱满的热情，更加坚定的步伐，继续在教育的道路上探索前行。🚀让我们携手并肩，用知识的光芒照亮学生的成长之路，共同书写教育的华章！
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