“善总结者得其智，善总结者得其谋。”新学期的篇章已经悄然铺开，为进一步提升学校教育教学质量，及时发现和改进教学工作中存在的问题，扎实做好教学工作，促进教育教学质量的稳步提升。8月27日上午，克拉玛依市南湖小学语文学科召开了以“鉴往知来，再接再厉”为主题的期末质量分析会。
会议由语文教研长王璐老师主持，各年级备课组长从学生考试成绩分析、试卷分析、反思并思考今后的努力方向，来汇报本年级期末考情况。
一二年级采用游园闯关，一年级程莹老师从学生的书写规范、阅读与表达能力分析了本次一年级学习成果。闯关活动中了解到大部分孩子都能掌握生字的书写，但部分学生易错字掌握不扎实。程老师认为今后在进行书写指导时，教师要注重三姿正确，培养学生先观察后书写的良好写字习惯，关注重点笔画书写不规范时要擦干净再写，不能马虎应付。
二年级王璐老师根据测评情况分析部分学生在游园闯关中的问题所在提出恰当的解决方法，让老师们受益颇深。
王老师认为教师在课堂教学时存在重知识传授，轻能力培养的问题，提出一些解决措施，例如：功夫放课前，力量用在课内，补困放在课后。加强教学与生活的联系，让学生发现生活中的语文，开拓学生的创造思维。老师们还计划进一步培养学生良好阅读习惯，挖掘学生内在潜力、锻炼学生创造能力，为学生深入学习打好坚实的基础。
三年级为本次语文期末考试的区测年级，许安霞老师从试卷分析、典型错例、存在问题和改进措施四方面进行了具体的分析和评价，立足于关键数据，梳理出有益经验。并提出今后教学的改进措施：中年级的语文教学同样要夯实学生的语文基础，要重视思维能力的培养，提高学生阅读能力，引导学生进行个性化阅读，有理有据，切实可行。
四年级周丹老师对整张试卷做了精准的分析，有理有据地针对关键题目，剖析学生的答题情况和其中的不足。并说明了今后努力的方向：重视基础知识的训练，提高记忆力；立足课堂，课内外阅读相结合，提高学习力；充分发挥学生学习的积极性，培养创新精神；加强学生的审题，教给学生必要的习作方法和技巧。
五年级丁光荣老师提出要重视学生的语文积累，鼓励学生多看课外书，开阔眼界。积累丰富课外知识的同时对综合性学习也要重视，可以让学生自学、课堂上交流、小组合作等形式加深学生印象，让学生各抒己见，真正成为学习主人，这样才能记忆深刻。
胡君凤校长针对本校语文期末测评情况逐年级进行详细剖析，明确将进一步培养学生认真书写、检查。强调整本书阅读的重要性，根据各年级推荐书目进行阶段性检测，让学生养成热爱阅读的习惯，以期通过大量阅读来提高学生分析理解能力、概括能力和表达能力，从而寻求学生整体语文素养的提升。
黄志校长对各备课组的分析给予充分的肯定，并鼓励教师们要发挥集体力量，借鉴他人优秀方法，同时做到与时俱进，顺应时代变革、拓宽教育视野，及时更新教育理念，积极进行教学创新。
教无定法，研无止境。本次期末质量分析会，语文学科各年级梳理总结了上学期教育教学工作中的亮点和不足，分享交流了成功经验和改进办法。南小教师将以此次质量分析会为契机，在新学期里，以反思带动发展，在梳理中提升，在整合中成长！
图文：张婧妍
审核：王璐 胡君凤 黄志
