“三尺讲坛苦耕耘，四季修身为人梯。”为深入学习《课程标准（2022 年版）》，着眼教材剖析，全面提升义务教育阶段的教学质量，践行“教－学－评”一体化设计思路。我校于8月19日，开展了为期两周的中小学教师集体备课活动。
集体备课凝智慧，研思并行共成长。集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，浓厚教学教研氛围，提高教师的专业素养和课堂教学水平。
共研共备 共学共进
中小学的教师们以学科组为单位，互相帮助，积极探讨，在备课中成长，在研讨中提升。他们备教材、备学法、备教法、备学生、备作业。一摞摞的备课本和密密麻麻的笔记，记录着老师们假期的辛勤与汗水。
众行致远 共同成长
整个备课过程中，老师们集思广益，博采众长，畅所欲言，在讨论的过程中相互启发，让思想在碰撞中擦出智慧的火花。
大家一起总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法，每一位老师都聚精会神认真探讨，共同为新学期的教学积蓄能量。
新学期，新气象，从集体中凝练的智慧凝结推动教师发展自身专业能力，在备课中深入了解课程重难点助力教师为学生赋能。本次集体备课活动，为老师们提供了有力的教研引领。在新学期里，我们全体教师定会乘风破浪，勇于开拓，大胆创新。相信在所有教师的共同努力下，我们的教学之路会走得更稳更远！
聊城市东昌府区运河实验学校
2024年8月29日
编辑：杨雪
审核：王纳