为贯彻落实《海南省教育厅关于印发〈海南省中小学校教学管理常规〉等四个文件的通知》（琼教规〔2020〕3号）精神，进一步加强学校教学管理，发挥教研员专业服务能力，规范教师教学行为和学生学习行为，瑞溪中心学校于7月3日下午组织全体教职员工在四楼多媒体功能室学习该文件，并认真学习《海南省中小学校教学管理常规》、《海南省基础教育教研工作常规》、《海南省中小学教师教学常规》、《海南省义务教育学校学生学习常规》四个“常规”。本次培训活动由曾垂禄副校长主持解读并提出具体落实要求：
1.要求全体教职工认真研读四个“常规”。
2.要求我校教学教研按文件要求落实。
一、解读《海南省中小学校教学管理常规》
《海南省中小学校教学管理常规》为了提高教学质量管理，制定本常规的内容。分为以下八个方面:
（一）学校课程管理
（二）教学计划管理
（三）教学过程管理
（四）教学质量管理
（五）校本研训管理
（六）教学资源管理
（七）教师队伍管理
（八）全面育人管理
二、解读《海南省中小学教师教学常规》
《海南省中小学教师教学常规》为了规范教师教学行为，全面提高教学质量，制定本常规内容。分为以下六个方面:
(一)计划与准备
(二)课堂教学
(三)作业布置与批改
(四)课外辅导
(五)考试与评价
(六)教学总结
三、解读《海南省基础教育教研工作常规》
《海南省基础教育教研工作常规》为了进一步规范基础教育教研管理，更好服务学校教育教学，制定本常规内容。分为以下六个方面：
(一)统筹规划教研工作
(二)推动课程教学改革
(三)指导教育教学实践
(四)促进教师专业成长
(五)服务教育管理决策
(六)落实联系指导制度
四、解读《海南省义务教育学校学生学习常规》
《海南省义务教育学校学生学习常规》为了规范我省义务教育阶段学生学习行为，培养学生良好的学习习惯和学习能力，制定本常规内容。分为以下六个方面:
(一)课前常规
(二)课堂常规
(三)作业常规
(四)考试常规
(五)实践性学习常规
(六)课外阅读常规
全体教师专心聆听，并认真研读四个“常规”内容，做好学习笔记。
洪仿驰校长作最后总结，他传达了本次会议精神，要求大家认真学习四个“常规”，并指出四个“常规”规定了学校方方面面的工作，是对我们学校工作的基本要求，必须要熟知并遵循，加强学习，提高认识，统一思想。每位教师都要正确看待四个“常规”对瑞溪中心学校工作的重要意义，熟知常规，适应常规，遵循常规，用好常规。
常规在心，行动在身。这次学习培训会议的召开，为学校的教育教学活动指明了方向，明确了目标，奠定了教育教学务实、高效、科学、规范的基调，瑞溪中心学校将狠抓四个“常规”，做到高标准、严要求，促进教育教学工作的全面发展。