八月未央 未来可期
—— 九年级教材教法分析

为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。2024年8月29日上午，初三年级开展了教材分析活动。

一、教材分析

活动的主题围绕分析九年级道德与法治教材变化与重难点展开。首先发言的是葛沽第三中学冀明伟老师，冀老师结合七、八年级教材设计理念，阐明了九年级道德与法治教材设计的逻辑主线，分析新教材的变化与改动。以一二单元作为切入点，分析了本册书关于改革开放、创新、民主等主题的重难点把握的教学方法，给出了教学建议，结合时政热点，剖析真题难题，给大家带来了新的思路。

咸水沽第五中学冯蕾老师接着分析了三、四单元的教材变化与重难点把握。冯老师从议题式教学方法设计第三单元：文明与家园，例如以《长安三万里》为切入点设计议题，引发学生思考与讨论。立足新课标中核心素养，合理制定教学目标，把握学情与学生行为价值，结合教学参考的建议，高效设计课堂安排。

二、八年级期末考试分析

咸水沽五中冯蕾老师、双桥中学魏瑶老师、南大附津南学校梁莹莹老师、八里台二中何玥老师、海教园南开学校张珂宇老师、辛庄中学刘畅老师分别就八年级下学期期末试卷进行了分析，结合阅卷标准展示判卷过程中学生出现的作答情况，可以更好的指导在今后的教学过程中如何有针对性的指导学生规范、准确作答，培养学生良好的读题、答题习惯与方法，灵活应对现在的考试呈现。

三、中考思考 新的展望

        最后，教研室张忠鹏老师对几位老师的教材分析与考试分析进行了点评与概括，肯定了几位老师对于教材理解以及考试分析的辛苦研究。

        张老师指出，老师们要紧密围绕教材，积累时政热点及时更新教学素材与信息，多关注分析近年来天津中考真题的命题形式与方向，多方面培养学生思政素养与能力，希望九年级道德与法治组能不断创新、不断进步。