轻盈的时光缓缓流过
成长的足迹深深留下
成长路上的每一个阶段
都是值得收藏的
按时成长的我们
在这一刻摁下了快门
咔嚓
“我们升中班啦”
升班那些事
关于升班，我想......
升班就是我长大了，要上中班了。
我们是哥哥姐姐了，我们能照顾小弟弟小妹妹了。
来了新朋友，我们还换了新教室。
我们长大了，要学习更多的本领了。
孩子们对中班的疑问......
上中班的时候我们的老师还是丁老师、张老师、孙老师吗？
小班在一楼，中班在二楼吗？
我长高了，中班的小床是不是也变长啦？
我和我的好朋友还在一个班吗？
新的教室在哪里？有新的玩具吗？
老师的话：对于即将步入的中班，孩子们将自己的想法进行了表征，带着这些疑问和对未来的憧憬，我们开启了中班生活。
升班的心情
我们升班啦！升班的心情是快乐的、激动的、自豪的、还是忐忑的？瞧，我们小朋友们在爸爸妈妈的帮助下完成了一份特别的升班小调查。
老师的话：升入中班后每个孩子的心里都是美滋滋的，意识到自己已经长大，变成了哥哥姐姐！
升班第一天
新学期第一天充满了爱与期待。通过趣味签到、画画你的上学心情、手持升班机票、触碰甜蜜等方式，孩子们感受到满满的仪式感。
老师的话：对于每一位孩子而言都是值得纪念的时刻。升班蕴含着收获与成长，这不是结束，是另一个新的起点。
升班我发现......
发现1：教室不一样啦
新的教室在哪里呢？孩子们带着好奇与期待开启了一场参观之旅……孩子们开开心心地手拉着手找到了自己的新教室，和老师认识了我们的新班牌！现在我们是中班的小朋友啦~
老师的话：孩子们和老师一起通过走一走、看一看、拍一拍的方式认识我们的班级的路线。
发现2：我们有了新朋友——王俊程和李倪萱
这个新学期有新朋友——王俊程和李倪萱加入我们中1班的大家庭，我们一起听听他们的自我介绍，认识一下这两个新朋友吧。
发现3：区域游戏和墙面不一样，每一样都好玩。
发现4：我们可能会忘记教室在哪？那可以画画我们的教室路线图。
升班我会做
种子在发芽，小树在长大。孩子们已经不再是幼儿园里最小的宝宝了，很多事情不再需要别人的帮忙了，他们解锁了很多新技能，能够自己的事情自己做。
老师的话：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。”为帮助幼儿树立主人翁意识，充分发挥其主动性，进入中班的我们自己的事情自己做，别人的事情帮着做。
我来帮助你
成长就是学会做更多力所能及的事情，能够更好地照顾自己、照顾他人。作为哥哥姐姐们，孩子们承担起了照顾弟弟妹妹的责任。
老师的话：孩子用不同的语言去表达和展示自己学会的新本领。 随着自身本领的增强，他们喜欢动手尝试，也喜欢帮助身边的人，做一些力所能及的事。
我的自画像
升入中班的我们，大家都有变化呢！有的长高了，有的长胖了，有的女生头发长长了，每个小伙伴似乎都有变化，我也发生了变化，看，这是我们的自画像。
老师的话：升入中班的孩子们有明显的自我意识，在幼儿园中的身份角色也开始变化，他们正处在加深对自我认识阶段，在相互交流中认识和了解自己的特点，树立自信。
“升班”
是“长大”，也是“未知”
是“告别”，也是“期待”
亲爱的小朋友，
愿你们接下来的时光里，
都成为更好的自己，
带着最初的梦想，
带着深深的爱意，
一起走向新的旅程吧！