三尺讲台存岁月，一方屏幕写春秋。新的学期开启新的希望，站在新起点、聚焦高质量、迈向新征程。为确保新学期教学工作顺利开展，进一步贯彻新课程标准，深化课堂教学改革，提升教育教学质量，8月28日下午，新城区海拉尔路小学召开新学期第一次语文教学工作会议暨校本研修活动，勤耕致远，赋能启航。
回顾反思 问题诊断
会议伊始，分管语文教学的姜红霞主任就上学期语文教育教学工作进行梳理回顾，提出本学期教学工作要从问题出发，精准施策，期末的教育教学质量分析会就是一个问题诊断的过程。接着低段和高段的两位教师代表孙承、杨悦分别就上学期的语文素养采集数据进行分析反思。孙承老师从基础知识、阅读理解和写作三个方面对学生学习存在的问题做出分析，针对这些问题细致地列举了一系列的改进措施。杨悦老师认为所测题型多样，内容全面，难易适中，非常注重语文综合能力的检测，体现了新课标精神。我们日常教学除了指导学生掌握基础知识、提升课内外阅读能力之外，还要重在培养学生的创新能力，想象能力和举一反三灵活运用知识的能力。
确定目标 精准施策
姜主任进一步分析了全校语文教学存在的共性问题，并由此确定了本学期语文教学工作目标及校本研修主题，围绕语文教学质量的提升从教学、教研、科研、教师成长等方面提出相应对策。她强调本学期平行班要努力缩短差距，分析原因，对症下药；注重基础知识的夯实，切勿好高骛远；调研试卷题型灵活多样，贴近生活，在实际教学中要构建真实情境，提高学生解决真实问题的能力；日常教学中教师要有清晰的教学目标，课堂活动要围绕目标展开；教师要加强对课堂教学的把控，认真备好课的同时也要让集体备课发挥最大功效。希望全体语文教师坚持以生为本，促进深度学习，扎实落实语文素养，脚踏实地做好日常教学工作。
同时，姜主任就本学期的重点工作语文主题式校本研修活动与老师们交流，按定、学、研、用、展、评六个步骤对各教研组进行培训和安排；对集体备课、课堂教学、学生作业布置与批改、单元质量监测、师徒结对、教师培养等语文常规工作提出具体要求与建议。
精彩分享 乐学善教
姜红霞主任表示“简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”一直以来都是她对各位老师的要求和期望，正值暑假外出培训之际，听到全国著名语文教育专家孙双金老师的“简简单单教语文”语文教学思想，深有感触，借此和全体语文教师做一次深度分享。
姜主任从“什么叫简简单单教语文”“为什么要简简单单教语文”“简简单单教语文的策略是什么”“12岁以前的语文的追求”四个问题入手，结合具体课例及我校语文教育教学活动与老师们交流互动，有专家的思想，更有她自己的思考，任何改革都要落实到日常的课堂教学中，带给老师们很多启发和思考。同时，姜主任结合教研中心提出的常态课要求和孙双金老师的好课标准，谈了她对于好的语文课的看法。最后姜主任对全体语文教师提出期望：希望青年教师在专业理论的学习上、在锤炼基本功上、在听评课上多下功夫，乐学善教，快速成长，努力成为骨干教师；希望骨干教师继续提升自己走向名优教师、卓越教师！
教材培训 理念共享
教师是新教材使用的关键，理解了教材，才能用好新教材。为此，曹芳、昝瑄、田苑三位老师和大家分享了新教材培训的内容和心得。
曹芳老师和昝瑄老师带来的是人民教育出版社小学语文编辑杨祎老师关于2024年新修订的统编教材的专业解读，从新教材的修订重点、识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流四个方面复盘分享。让老师们从整体上了解了新教材的修订理念及各板块教材教学的特点。
田苑老师带来的是刘文虎教授以及新城区教研室董静老师关于一年级教材修订说明以及教学建议。田老师梳理了一年级教材的主要变化，并从入学教育、汉语拼音、识字与写字、阅读与鉴赏、梳理与探究几方面提炼了专家们的实操性建议，让老师们明确了使用新教材时要注意的问题和各类课的具体教学方法。
此次语文教学工作会议明确了本学期的教学目标和工作重点。我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来，全体语文教师必将以更加饱满的状态，更加夯实的作风，更加昂扬的精神，扎实教学，深耕课堂，投入到海小语文学科研究发展的新篇章中。
初 审:姜红霞
复 审:张静
终 审:格根苏布达
摄 影:杨靖
文字/编辑:张楠