赋能前行,共绘璀璨教育画卷——梧州市黄英梅名校长工作室校本教研活动侧记

梧州市龙圩中心小学
创建于08-28
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      在梧州市这片教育的沃壤之上,为深入探寻教育教学之真谛,全力提升教师队伍的专业素养,2024 年 8 月 28 日,梧州市黄英梅名校长工作室精心筹备了一场以“聚焦教学质量提升,助力教师专业发展”为主题的校本研修活动。此次活动恰似一座坚实的桥梁,搭建起交流互鉴、携手共进的平台,汇聚全校教育精英的睿思与力量,共同踏上一段提升教学质量、深化教育改革的崭新征程。

立德树人 精彩德育

      28 日下午的校本培训由政教处黎滢主任主持。她率先引领众人深入领略我校独具魅力的“凤岭龙腾”德育体系。该体系以龙小学校的校园主题文化——“龙文化”为核心,将教育深深扎根于深厚的文化底蕴之中,致力于培养学生如龙般的精神风貌与高尚道德品质。

      紧接着,黎主任带来了以《以德润心,赋能成长》为主题的精彩讲座。她深刻阐释了贯彻立德树人教育要求的重大意义,着重强调了在学生培养过程中加强养成教育的必要性。她特别指出,文明礼仪作为个人修养的重要体现,乃是促进学生全面发展、构建和谐校园文化的坚实基石。

      叶瑞云老师的讲座主题是《从细微处入手,用爱凝聚班级情》,她以“细致与爱”为核心,通过严明制度引领、完善管理培养班干、精细管理凝聚合力、细致观察勤于沟通,于细微之处彰显关爱,亲近学生心灵,共同构筑温馨的班级家园。

      梁水媚老师在分享《家校巧沟通,携手共成长》时,提倡家校紧密携手,将家长视为育儿盟友,共同谋划孩子成长之路。她强调制度引领、管理完善、精细操作、频繁沟通与细微关爱,齐心协力共创孩子美好未来。

      李石清老师在分享《心守暖阳,安全随行》时,强调利用放学前、班队会时间开展安全教育,定期排查隐患,通过家校合作确保安全,布置安全教育作业。在处理突发事件时需冷静果断,个别提醒要把握分寸,全面了解情况后耐心处理,以退为进逐步解决问题。

    黎秋玲副主任以《走进学生的心灵》为题,倡导通过建立信任、家校合作、尊重隐私、进行专业培训与引导以及妥善处理紧急情况等方式,有效疏导小学高年级学生常见的心理健康问题。

      易燕萍老师以《心平气和的一年级》为题,深知孩童懵懂天性,精心做好心理与物质双重准备。她倡导“5+n”管理模式,细化习惯养成,强化家校沟通,确保安全第一。其课堂生动有趣,深受学生喜爱,营造出温馨和谐的学习环境。

      钟金燕老师以《你好,一年级》为题,引领大家深入认识这个全新的学习阶段。她深知,对于初入一年级的学生而言,适应新环境、新规则至关重要。因此,钟老师提出了“细致抓常规训练”的应对之策,旨在通过系统而细致的训练,帮助学生建立良好的学习、生活习惯,为他们的长远发展筑牢坚实基础。

融入潮流 跟上节奏

      29日上午的校本研修活动由教研处黄炳森主任主持。

      陈庆山副支书在师德师风培训学习中,向我们详细介绍了强化师德师风的缘由、新中国七十五年师德建设的历史演进、新时代师德师风的方向与践行以及践行师德师风面临的挑战与应对策略。让我们更加深切地体会到师德师风的重要性,它不仅是教师的职业道德规范,更是对学生成长产生深刻影响的关键因素。而后,在陈支书的带领下,全体教师进行了庄严宣誓并签订师德师风承诺书。

      严艺华校长在校本研修活动中浅谈学校发展与教师成长的紧密联系。教师个人专业发展与学校发展相互依存、相辅相成。学校需要依托教师个人专业发展来提升整体的教育教学质量和办学水平,而教师个人专业发展的提升又能够为学校注入新的思想和创新活力,推动学校的可持续发展。

      李素莲副校长为规范教学管理,使教学常规工作常态化、细致化,从落实集体备课、优化作业设计、打造高效课堂、抓好课后服务等方面进行了详细阐述,鼓励老师们围绕新课标,结合学情,立足学生核心素养的发展,培养德、智、体、美、劳全面发展的少年。


     刘洁莹副校长分享了她在南宁市滨湖路小学跟岗的所见所感。滨湖路小学先进的教育教学理念和花样校园环境下学生轻松、充满竞争意识的学习氛围和学习状态,给我们带来了深刻的思考和启发,让我们受益匪浅。

师道传承 教艺共享

      8 月 29 日下午,教研处精心组织了一场别具一格的“师道传承,教艺共享”活动。该活动以学科为单位,旨在促进教师间的经验交流与教学技艺的相互学习。

      在语文学科的分会场上,年组的老师们欢聚一堂,回顾并总结过去一年在教学实践中的宝贵经验。他们巧妙地运用思维导图这一工具,将复杂的教学心得与策略以直观、系统的形式呈现出来,为在场的每一位教师提供了丰富的启示与借鉴。

      此外,为了更直观地展示教学风采,每个年组还精心挑选了一名教师代表,进行了精彩的优秀模拟片段展示。这些展示不仅展现了教师们深厚的专业素养与独特的教学魅力,更为全体教师提供了一个相互学习、共同进步的宝贵机会。

      在数学学科原年组经验分享会上,一场“头脑风暴”精彩上演。各年组都按要求制作了思路清晰、内容充实的思维导图,并一一上台阐述。此次分享不仅让原年组回顾反思了上一学年的教学内容,还给了新教师和进入新年组的教师提供了丰富的经验和思路。

      在英语学科的分会场上,英语老师们针对活动版块进行讨论,绘制别出心裁的思维导图,积极分享自己的教学经验,并为接下来的英语教学提出宝贵的建议和想法,进一步实现优质资源共享,更好地提升老师们的教学水平和专业素养。

教师培训心得

      为期一天半的校本研修活动在 29 号下午圆满落下帷幕。未来,我们将力争开展更多更具实效的活动,让校本培训工作在我校扎实有效地持续开展下去。相信老师们会以崭新的姿态砥砺奋进,笃行致远,绽放属于自己的教育风采。

图片:教研处


编辑:教研处


审核:李素莲/黄炳森/罗媚

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