近年来，校园欺凌事件频发，严重影响孩子的身心健康。为了扎实做好未成年人保护工作，进一步提高未成年人对校园欺凌的认识和警惕性，帮助其掌握应对冲突和预防被欺凌的知识，降低遭遇校园欺凌风险。黄岭镇社工站大村社工点于8月20日至28日在大村村委会开展了“拒绝校园欺凌，为青春护航”预防校园欺凌志愿者培育小组活动。
第一节：互相认识，建立契约
活动始出，社工自我介绍并欢迎各位组员的到来。同时社工也向组员介绍开展小组的目的以及每一节小组的内容、流程。通过带领组员玩破冰游戏“拍拿放”，让组员在轻松开心的氛围中自我介绍，互相认识新朋友。接着，又以分组的形式开展“投壶”小游戏，两组成员积极分享投壶小技巧，分配投壶顺序。小组成员通过两个小游戏，逐渐打破了一开始见面时的拘谨，消除陌生感。
最后，各组员在社工的引导下，互相讨论，制定了小组契约，然后签下了自己的名字，并作出坚定的承诺。
第二节：认识欺凌，自我保护
在开讲前，社工先向组员播放了《中小学生防校园欺凌安全教育》视频，让组员浅浅了解到校园欺凌不同类型及发生常见的场所、情景。随后，社工以讲解防欺凌PPT课件、发放防欺凌宣传单的形式，向组员详细的讲解了校园欺凌的含义、类型、发生常见情景及其危害，从而提升组员自我保护意识与能力。与此同时，社工向组员讲解了志愿者的定义、精神内涵、意义以及志愿者在防欺凌行动中的重要性，从而引导组员进一步认识了解志愿者，并鼓励组员成为一名志愿者，积极参与到社区活动中。
第三节：学习技巧，守护青春
开讲前，社工通过知识竞赛的方式，回顾上一节所学内容，组员在防校园欺凌知识竞赛中积极举手抢答，进一步巩固了组员对预防校园欺凌知识的理解和记忆。紧接着，社工通过“揉纸团”小游戏，引导组员更进一步认识到校园欺凌的危害，这伤害对被欺凌者来说，是不可修复的，就如同被揉过的纸团会在纸上留下一道道无法抹平的痕迹一样。社工借助PPT课件，进一步向组员讲解应付校园欺凌的小技巧、预防校园欺凌的小知识、以及如何以志愿者的身份去帮助有需要的人。通过角色扮演、讨论案例，组员更加深入地理解和运用防欺凌小技巧。
第四节：
挑战自我，分享收获
本节社工带领组员进行以防校园欺凌为主题的手抄报。活动中，社工为参与组员准备好了A4纸、彩卡、马克笔、水彩笔等彩绘工具。社工鼓励大家自由发挥想象力和创造力，组员积极发散思维，制作出别具一格的防欺凌主题手抄报，将自己对这次培训所习知识及体会融入手抄报之中。组员们拿起彩笔，在白纸上尽情涂鸦，用色彩和图案加深他们对防校园欺凌的理解，进一步提高自我保护的意识。
第五节：畅所欲言，展望未来
本节社工带领组员以志愿者的身份进村居宣传防欺凌知识。社工鼓励和积极引导组员们主动向村民、未成年人发放防欺凌宣传单、普及防欺凌知识。尽管组员在一开始会比较害羞，但是在社工和组员们互相打气下，组员还是勇敢地迈出第一步，到活动后期都可以比较熟练地向村民进行讲解了。这次进村宣传活动，让组员们更加深入的体验志愿者的身份，提升志愿者队后续服务能力。
活动结束后，社工与组员一起复盘与分享活动中的收获。组员们积极发言，收获满满。内向的组员突破了自我，敢于与村民交谈；有的组员善于发现周边的资源，以小见大，向身边的同学朋友普及防欺凌知识。
最后，社工与组员一起回顾整个小组历程，并分享收获而能有所成长，组员们在小组活动过程中都经历了不同程度的转变和提升。
此次“拒绝校园欺凌，为青春护航”预防校园欺凌志愿者培育小组活动寓教于乐。接下来，黄岭镇社工站将继续联动社区家庭和学校一同加入到关爱儿童健康发展的行动中来，共同为打造零欺凌的成长环境而努力。