“育”见新成长      “慧”做班主任

——牡丹区东苑小学班主任工作经验分享会

左捷主任主持会议

本次会议有以下三项议程：

1.许翠红副校长发言

2.优秀班主任经验分享

3.聂世忠校长做总结性发言

      许翠红副校长就本次会议的开展做整体部署。首先许校长对上一学年的班级管理工作给予了充分的肯定。许校长指出，班主任在引领学生价值观中起决定性作用，班级管理经验是从工作经历中摸索出来的，只有提升班主任的管理方法，才能提高班级管理的水平。许校长提到要想构建和谐的师生关系，就要敢于创新探索班级管理的新方式，对于管理学生要多采用鼓励方式，恩威并施才能做好班级管理工作。会上，许校长希望老师们能够认真倾听、记录，把好的班级管理方法借鉴到自己的班级管理中去。班级管理工作方法千差万别，希望老师们能在之后的实践中去探索，总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平得到提升。

        首先，由青年教师张会丽老师向我们分享。张老师执教的是二年级的学生，对于低年级的学生张老师表示低年级是习惯养成的关键期。她从培养良好习惯，培养班干部、抓好后进生转化等方面进行了分享。对于抓好后进生转化的管理，张老师指出要善于捕捉他们身上的闪光点，在他们取得进步、获得成功时，及时的给予肯定，增强他们的自信心，强化其正确行为。

        柳颜老师从“勤、严、细、实、巧、学”这六个方面向我们分享了她在班级管理中行之有效的办法。俗话说:“一勤天下无难事”，柳老师指出在班级管理工作中班主任一定要做到勤接触、勤表扬，这样才能更好的了解学生的思想和性格，建立融洽的师生工作。对于“学”，柳老师认为在班级管理工作中我们也要加强学习。“学”不仅仅是从书本上学习新的教育理念和教学方法，向青年教师和有经验的教师学习他们的班级管理方式也是一种学习。所谓“他山之石，可以攻玉”，只要能够加强班级管理，我们就可以借鉴学习。

       朱珅珅老师是一位特别优秀的教师，她带领的班级多次在学业质量检测中取得优异的成绩。成绩的取得离不开她高效的班级管理。本次分享会上朱老师从抓课堂纪律、制定班风班纪、培养班干，加强路队管理等方面向我们做了详细的介绍。朱老师善用奖励的方式激励学生进步，在日常班级管理中放大学生的优点，针对优点及时表扬，对于学生的不足，正确引导并帮助其改正。朱老师还特别注重家校沟通，及时向家长反馈孩子的优点及不足，帮助家长及时了解孩子的在校情况，并引导帮助孩子进步。

       王雪老师在谈到班主任工作时说道，要想管理好班级就要从细节入手。王老师从卫生方面、做操和路队问题及关注学生思想方面向我们详细介绍了如何抓好学生的细节问题。在分享中王老师还提到班主任管理要做到“六勤”既：勤发现、勤鼓励、勤表扬、勤到班、勤观察、勤了解。正是由于这样细致入微，踏实勤恳的班级管理，王老师的班级才能够多次被评为校级文明班级。

      庞真真老师的班级管理经验分享从“从爱出发，严字当头”、“严而有信” 、“倾听学生意见，包容学生的不足”、“培养良好的学习习惯”、“上好开学第一课”五个方面进行。庞老师指出班级管理中一定要关注每一位学生，让每一位学生都感受到自己是班集体的主人，尤其是对于后进生我们更要花大量的时间和精力去关注他们，帮助他们改正不足，树立自信心。庞真真老师在带班过程中，讲究班主任智慧的运用，并一直追求教育能够触及心灵，充分展现了优秀班主任的温暖、用心和专业。

       吕玉惠老师的分享中提到在开展班级管理工作时要有目的有计划。吕玉惠老师从制定班规班纪、抓好课堂纪律、用爱心感化学生、多关注学生的优点及时表扬等方面向我们阐述了她的班级管理理念。俗话说“数君十过，不如赏君一长”，在班级管理中，吕玉惠老师尤其关注班里的后进生。吕老师通过多种形式帮助这些孩子们建立成就感，树立正确的价值观，让他们感受到自己也是被班集体需要的。心中有爱，花开不败！相信在吕老师的带领下，班级管理会更上一层楼。

       最后分享的是洪敏老师。洪老师是一位有着丰富班级管理经验的教师，她从教以来所带的班级一直深受广大家长的信赖和喜爱。在分享中洪敏老师提到班级管理中一定要抓好学生的习惯，这样才能提高课堂效率。对于学困生，洪敏老师认为一定不要置之不理或者放弃。要帮助这类学生树立自信心，可以从读题入手，潜移默化的影响和教育学生。教学中，洪敏老师因材施教，作业布置就可以看出来，在作业设计中，采用分层次作业设计，既有基础性作业又拔高性和发展性作业，这样就能关注全体学生。

       老师们听的津津有味，认真记录，获益匪浅。正所谓“他山之石，可以攻玉。”通过交流学习，老师们从中找到处理相应问题的对策，在实践中探索、总结行之有效的方法。