音乐遇见游戏培训
中国学前教育专家陈淑琴指出：“幼儿音乐活动游戏化，就是用游戏化的方法来组织音乐活动，对幼儿进行音乐教育”。游戏是幼儿认识事物、感知世界的重要形式，也是幼儿最喜欢的活动方式，将音乐活动与游戏相结合，通过游戏化教学为幼儿营造轻松愉快的学习氛围，充分激发幼儿音乐学习的主动性和积极性，让幼儿在玩游戏式的唱唱、跳跳、演演、敲敲、打打、玩玩中，学习音乐知识，发展音乐能力，培养音乐素养，同时促进幼儿的认知、情感及社会性得到全面的发展。
音乐活动是幼儿园的一日活动中不可缺少的一部分，可以陶治人的性格和情感，初步萌发孩子们感受美、表现美的情趣。为进一步加强教师的音乐素养，促进教师的专业化成长，切实提升教师音乐活动设计、组织和实施的能力，2024年8月29日我园开展了“音乐遇见游戏”主题培训活动。
《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出：“教师必须重视生活与游戏的独特价值，通过游戏引导幼儿进行学习活动”。在幼儿音乐教学活动中合理引入游戏元素，用科学、合理的方法将游戏融入到音乐教育活动中，采用游戏化教学策略，可以有效促进幼儿对声音的本能反应向深入感知发展，在积极主动参与音乐游戏的过程中，得相关音乐知识与技能，促进幼儿音乐素养的初步形成，如何通过游戏化教学方式来实现音乐教学效果值得所有幼儿教师深思。
幼儿园的清洁乐章
在紧张的几天培训学习之后，开学在即，老师们早早回到幼儿园进行全面卫生打扫除，洗、刷、拖、擦全覆盖。每个角落都不放过，给孩子们营造一个安全舒适温馨的环境，为孩子们的健康保驾护航，我们用心，家长放心。
老师们不怕脏、不怕累，手持扫帚、抹布等工具，穿梭在教室、走廊、操场等各个角落。他们细心地擦拭着每一张桌椅，认真清扫着每一处地面，不放过任何一个细微之处。那忙碌的身影，仿佛是跳动的音符，奏响了一曲劳动的赞歌。
他们深知，干净整洁的环境对于孩子们的成长至关重要。一个整洁的教室，能让孩子们在学习中更加专注；一条干净的走廊，能为孩子们的课间活动增添一份安全与舒适；一个美丽的操场，能让孩子们在游戏中尽情释放活力。
环创进行时
做教育是用心的，做环创是认真的！一点一滴皆用心，一角一落皆教育！这里有一群有“梦想”还有“温度”的老师们～
幼儿园教师们用自己的双手，为孩子们创造了一个温馨、舒适、干净的学习和生活环境。他们的付出，如同春日的暖阳，温暖着每一个孩子的心灵。
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编辑：胡婷婷
审核：严海燕
总编：张卫华
