教育是一片沃土，唯有辛勤耕耘，才能硕果累累；教育是学校的中心工作，教学质量就是学校的生命线；善于教学反思方能厚积薄发，才能不断成长和进步。2024年8月29日上午，松山区五三中心校召开了2023-2024学年度下学期质量分析会，教师共同分析总结，明确改进措施，指导新学年工作。
班主任带班经验分享
“独行者步疾，结伴者行远，集思者必广益，众长者必博彩”。为进一步强化班级管理，探索班主任工作经验，提高班主任的工作水平，促进班主任间的交流与合作，创新班级管理的新方法、新思路， 由张军梅主任和杨莹莹老师分享带班经验。
杨莹莹老师以“时时精心 不辞其劳”为题。从抓班风、促学风；课堂管理，提高效率；团结科任，形成合力；家校联手，共育英才四个方面与各位老师分享了自己的带班经验。
张军梅主任以“亦师亦友伴花开”为题，从好习惯益终生；关注差生不掉队；团队合作，携手并进；关爱学生，培养自我认可能力；家校合作，班级和谐五个方面分享了带班经验，各位老师受益匪浅。
教师教学经验分享
优秀凝聚力量，榜样引领方向。为充分发挥教师的引领、示范、辐射和指导作用，也为教师搭建一个相互学习，相互交流和借鉴的平台，由科学老师付文丽和英语老师于海旭分享教学经验。
付文丽老师从课前的教学准备；利用科学课实验教学的开放性，激发学习兴趣；抓好零碎时间，化零为整巧检查，提质增效在平时三个方面与大家分享了自己在科学课教学中的做法和感受。
于海旭老师为大家分析了本次英语考试存在的问题，并分享了自己的教学经验。在她的分享中，我们感受到了在教学中保持稳定的情绪是多么重要。对学生多鼓励，少抱怨，更有利于教学工作的开展。
教导主任学校管理经验分享
教学管理是学校管理体系中重要组成部分，为实现经验共分享、交流促成长，促进各校管理工作优质高效，提升管理水平，由丁志欣主任和徐月主任做工作经验分享。
丁志欣主任从北洼子小学的实际出发，与大家交流了学校的一些做法，让我们从中感受到了于学校而言，爱学生，爱老师，爱学校，才能做有温度的教育。
五三小学的徐月主任从试卷分析，成绩分析，工作措施，详细说明了本次质量监测中的不足与长处，为新学期教育教学工作的展开奠定了良好的基础。
付斌斌主任进行质量分析
付斌斌主任对上学期质量监测进行了分析，他指出，新学期要有新面貌、新要求，更要有新作为。付斌斌主任强调，课堂是教育的核心，是知识传授和思想交流的场所。所有教师都要在课堂上精耕细作，深入推进课堂教学改革，打造“以学生为中心”的高效课堂，为学校课堂质量提升的目标而共同努力。
郭文虎校长做工作总结
郭文虎校长做总结讲话，他对本次的质量分析及经验交流会给予了充分肯定。同时说明班主任在今后的工作中，应汲取别人的经验，补足自己工作中的短板，为班级管理打通思路。郭文虎校长还特别强调了团队建设的重要作用，从团队成员的职责与分工，团队的沟通与协调，团队的培训与合作进行了详细的说明。同时希望大家要加强学习，取长补短，共同提高五三中心校的育人整体水平。
风雨多经志弥坚，关山初度路尤长。站在蓄势待发的新起点，知得失而奋进，齐分析而致远。相信五三中心校全体教师一定能够更好地研究教材，服务学生，高效合作，在开满鲜花的教育教学之路上不忘初心、砥砺前行！