聚焦教研创新 共绘提质蓝图
蝉鸣未销秋声近，教研创新方致远。教研组、备课组是学科教师集体进行教学研究的基本组织，教研组长、备课组长在完成学期教学工作任务、组织校本教研活动、提升教师业务水平、提高学科教育质量等方面起着重要作用。为确保新学期教学教研工作的有序开展，推动我校拟施行的“主题引领·多维互动”创新课堂模式，2024年8月27日下午17:40，曲靖二中经开校区2024-2025学年秋季学期教研组长、备课组长工作会议在学校行政会议室召开。会议由教科室主任方艳芬主持，张朝良校长、李鹏副校长等学校领导和学校各学科教研组长、备课组长共38人出席会议。
首先，教科室方艳芬主任对2024年教研工作作了具体安排并详细解读了“主题引领·多维互动”课堂模式方案和模本。
我校2024年秋季学期教研工作主要包括教材教辅征订、教学计划、校本培训、曲靖市13个科目学科课堂竞赛、校内课赛、2024年基础教育精品课遴选、每周教研活动、教学常规检查、课堂模式改革等九方面内容。方艳芬主任着重强调：任课教师全员积极参与高三复习课竞赛、高一高二新授课竞赛及与本部的同课异构；严格教研活动纪律，各教研组积极探索多样化的教研形式，切实提高教研活动的有效性，教研活动简讯要规范、及时反思、提高质量；教学常规方面，加大日清周测、教材教辅教案、备课本、推门听课的检查力度；本学期起，拟推进“主题引领·多维互动”课堂模式改革，教研组仔细阅读方案及参考模本，提出建设性意见。接着，方艳芬主任详细解读了“主题引领·多维互动”课堂模式方案和模本。“主题引领·多维互动”课堂模式以“核心考点或者概念”为主题，通过“课前诵读、知识回顾、学习目标或学习内容展示、学生自主学习、教师重难点和易错点点拨、总结训练”六个环节，构建了一个以学生为中心，多维互动的学习环境。该模式旨在明确学习目标，精简学习环节，提高学习效率，具有“主题明确、多维互动、注重实效、培养能力”四个特点。
其次，李鹏副校长对教研组、备课组提出要求并对教研工作进行指导。李鹏副校长充分肯定并感谢全体教师，特别是各位教研组长和备课组长在学校教学教研工作中做出的努力和贡献。关于课堂模式，李鹏副校长指出，学校的发展需要创新办学模式，提高教学质量需要创新课堂模式。教科室拟制的“主题引领·多维互动” 课堂模式方案，在实施的过程中需要提前准备、灵活调整、关注个体、及时反馈，先在实验班试行，不断总结得失，探索出一套行之有效的具体可操作方案，然后在全校各年级各班各学科逐步推广，以期提高课堂效率，提升教学质量。
最后，张朝良校长肯定了教研组、备课组取得的成绩，对学校教研工作提出了期望，并对学校发展做出展望。张校长强调指出，在上级组织和领导的关心支持下，通过全校师生的拼搏努力，我校办学水平和教育教学质量逐年提升，得到了各级行政主管部门和社会各界的高度认可，生源质量大幅提升，家长更加关注孩子的学习成绩和全面发展，这对我们的教育教学工作提出了更高的要求和更大的挑战。在新课程、新教材、新高考“三新”背景下，课堂模式的改革势在必行，我校教科室顺应课改新趋势，提出了“主题引领·多维互动”课堂模式新方案，旨在加强课堂研究，提升课堂效率。一个好的教研组长，就代表一个好的学科。在课堂模式的探索进程中，教研组长、备课组长应勇担重责，加强学习，勤于反思，推陈出新，将日清周结月考工作做细抓实。态度比能力重要，用心比经验重要。我们相信，在全体教研组长、备课组长的带领下，全体教师聚力教学教研，提高教育教学能力，我校的教育教学质量一定会上一个新的台阶。
厉兵秣马开新局，奋楫笃行抓教研。本次会议的召开，进一步指明了教研组、备课组的发展方向。会议要求，各教研组长、备课组长要认识到教研在教学中的重要作用，做好教研活动的承担者、组织者、实施者，成为组内老师的引路人，为高质量学校发展贡献一份力量。要充分发挥团队力量，引领教师成长，进一步形成互帮互助、群策群力的教研氛围，建立科学创新的教研长效机制。在今后的教研活动中，各组将凝聚合力，提质增效，在教学教研的道路上继续砥砺前行，发扬教学科研实干精神，谱写美丽教育新篇章！
审核：方艳芬