为了构建浓厚的校园阅读文化，持续促进教师队伍的专业成长与提升。2024年8月28日郑州市第七十一中学赵明明名师工作室全体成员进行了暑假读书心得分享交流会，会议由赵明明老师主持，工作室全体成员积极参与，轮流上台分享了他们在假期中的阅读收获，共同沉浸于文字构建的奇妙世界，感受阅读带来的心灵触动与专业启迪。
赵明明老师分享了《走进深度课堂》一书，她阐述了深度学习与浅层学习的本质区别，并强调技术在教学中的作用。通过实际教学案例展示了如何运用智能教学平台促进深度学习，提升学生的实验操作能力、逻辑思维能力和问题解决能力。同时，她也重新认识了板书艺术的重要性，并计划在未来的教学中注重设计与实践反思，以进一步提升教学水平，致力于培养学生的核心素养和综合能力。
祁雪老师在暑假期间阅读了《读书是教师最好的修行》一书。在书中，她看到了许多教师不断学习和成长的例子，深刻认识到，作为教师，需要不断地学习和提升自己，以适应不断变化的教育环境和学生需求。她认为，在未来的教育道路上，只有继续坚持读书学习，不断提升自己的教育素养和能力，才能为学生们创造更加美好的成长环境。
王茹老师阅读了《面向个体的教育》这本书，对于教育的本质和方法有了更多的思考和理解，书中提到了教育的本质在于促进个体发展，强调了教育的核心目标是促进每个个体的全面发展，要关注学生的需求和潜能，为他们提供个性化的成长路径。通过这本书，她深刻感受到教育的目标不再是简单地灌输知识，而是帮助每个学生发现自我、实现自我。
魏伟老师从《美丽的教育》一书中，学到了两大法宝，一是注意欣赏和赞扬学生的优点。多从学生的角度来考虑，带着一些宽容的心态去面对这些孩子，不能用一把尺子去丈量所有的学生。二是学会宽容学生，让学生在快乐中成长。书中一个个案例解开了她心中的许多困惑。作者的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感全都融会此书，发人深省，撼人心魄，是思想的好向导，前进的指明灯。
随后，工作室的成员们围绕个人工作实际与书籍中的深刻见解，展开了一场热烈而深入的讨论。
此次读书分享会充分展示了工作室成员对阅读的热爱和对教育事业的执着追求。通过阅读和分享，老师们不仅拓宽了视野，丰富了知识，还进一步激发了她们的教育热情和创新精神。相信在今后的教学工作中，她们将把从书中汲取的智慧和力量转化为实际行动，为学生们的成长和发展贡献更多的光和热。