金秋启新程，语文教研展新篇——福州市仓山区金港湾教育集团小学部语文学科期初联合教研活动

      在这个暑气渐消、秋意初显的时节，新学期的号角已然吹响。为了更好地开展语文教学工作，提升语文教学质量，2024年8月28日，福州市仓山区金港湾实验学校携手仓山区第九中心小学开展了一场别开生面的金港湾教育集团小学部期初联合教研活动。

      此次联合教研旨在加强两校之间的交流与合作，共同探索语文教学的新方法、新路径，提升语文教学质量。活动伊始，林枫主任介绍了此次参会领导，并对本学期语文教研组长、各年段备课组长和新老师进行介绍。

      教研组长张舒歆对本学期语文教研工作细则进行解释说明。明确提出了备课上课、作业教案、培优帮困、集备开课、听课评课等事宜的具体要求和任务，使老师们新学期的工作更加规范。老师们认真聆听，积极记录，做到心中有标准。

      林枫主任强调了接下来语文教学工作的重点。首先提出语文教学仍要注重学生行为习惯的养成，交接班时要关注班级特殊生，对学困生快速定数定向定位，有效推进培优帮困工作。

      接着林枫主任立足新课标，为老师们展示了自己梳理的小学语文课程教学目标列表，为各学段学生学习目标的达成提供了检验方法。

      最后林枫主任要求本学期的学科活动分段开展，全员参与，扎实进行，以检测学生的学习效果，实现“教—学—评”一体化，同时每月开展联合教研，教师团队紧密联系共同备课。

      教研组长马春晓针对本学期语文公开课的设备借用、场地准备、年段老师分工、照片拍摄质量等方面做出了明确要求。并且针对报道稿的撰写要求进行培训讲解。

      围绕新学期的教学任务和目标，老师们以年段为单位进行集体备课。两所学校的老师们展开了热烈的讨论。从教材的解读到教学方法的运用，从课堂教学的组织实施到课外拓展的有效开展，每一个环节都成为老师们交流的焦点。大家根据不同年级的教学特点和学生需求，共同设计了富有创意和实效性的教学方案和作业内容。在交流与碰撞中，老师们的教学思路得到了拓展，教学能力得到了提升。

       金秋时节，孕育着希望和收获。本次仓山区金港湾教育集团小学部期初联合教研活动实现了教学资源的互动共享，教学模式的共同探索，我校将继续立足“双减”，一路求索，笃行不怠，积极探索联合教研新形式，与联盟校携手发展，共谋新篇。未来，集团两校区将继续积极开展教研活动，促进教师之间的交流与合作，不断提升教学质量，为学生提供更优质的服务，助力学生更好地成长成才。