交流经验   分享智慧
——和平街小学校班主任沙龙活动

        新的学期即将拉开帷幕，作为小学班主任，肩负着引领孩子们成长的重任。班主任工作，犹如一场充满挑战与惊喜的旅程，在这条道路上，我们有困惑、有思考、有感悟、有收获。 

       2024 年 8 月 26 日，和平街小学校召开了以“交流经验   分享智慧”为主题的全体班主任的沙龙活动。

       在交流现场，大家敞开心扉，交流经验，分享智慧，共同探索小学班主任工作的奥秘。老师们时而记录时而思考，极为认真地倾听着，不时爆发出热烈的掌声。

王英娣:

       培养特长生方面:参加各项活动注意观察每个学生的潜质,鼓励他们,花心思调动其积极性,做一个有心的班主任。

薛春艳:

       对学生提出的要求要监管到位,提出后要有落实有检查。老师的巡视很重要,共性问题及时纠正。

刘  涛:

       培养学生倾听习惯、独立思考、学会合作很重要。动态口令的运用是很好的办法。

三分钟练口,天长日久坚持效果很显著。

张兰英:

       让学生明确各项要求：一个眼神、一个动作要有默契。讲课时间不宜过长,经常提醒能力弱的、表扬表现好的。和家长及时沟通。注意持久坚持。

费纪平:

       书写习惯的养成：首先要注重老师的示范作用。教师勤快的巡视，要求要细致可模仿，注意及时小结。

刘  波:

       特色作业的布置要结合不同的主题内容,课前有预习作业,到校有反馈,教师随时解释,引导拓展。注意拓展的数量。

       课后有重点进行摘抄,数量不宜过多,注重前瞻性,实效性。

姜  辉:

      背诵:一年级引导学生背诵《声韵启蒙》，先单纯的背，然后加入查找理解背诵。

       二年级开始古诗词背诵。采用平台、小程序形式,打卡检查。注意及时复习。抽取一定数量古诗进行比赛、评比。

赵荣嵘:

      针对不同知识点,提前想到其外延、拓展内容。课前先出示做一做,节省时间出示有难度的题解决,用最简短的语言讲解。

       语文阅读题，用规范的语言,注意答题模式.注意归类。特色作业为写心情日记，加入了表情评价。

曾祥新:

       和学生和谐相处,树立其自信心,爱心的表达。持久的坚持。

       时光悄然流逝，我们的小学班主任沙龙活动也画上句号。但这绝不是结束，而是一个新的开始。今天的交流与分享，如同璀璨的星光，照亮了我们前行的道路。在这里，我们收获了满满的经验与感悟，也更加坚定了做好班主任工作的信心和决心。让我们带着这份热情与责任，回到各自的岗位上，用爱与智慧去呵护每一个孩子的健康成长。