时光清浅处，
一步一安然。
亲爱的小班家长朋友们，
在即将到来的九月，
我们将与您的宝贝一同开启一段新旅程。
或许，
您会有不舍、担心、不知所措，
让我们一起做好准备工作，
和宝贝一起迎接幼儿园的新生活吧！
分离焦虑知多少
“分离焦虑”又称入园焦虑，是指幼儿进入一个陌生的环境，和抚养者之间分离时，表现出的一种焦虑、不安或不愉快的情绪反应，几乎每个孩子都会不同程度地存在。所以，分离焦虑是非常正常和普遍的，各位家长无需太过担忧。
孩子可能出现的问题
由于生活背景和教养方式不同，每个孩子的个性特征也不同，导致孩子入园后分离焦虑的表现和出现的问题也各不相同。
1.不愿上幼儿园来到一个全新的环境，部分孩子对上学的抵触情绪较大，上学前、入睡前易哭闹。
2.过度怕生
大部分孩子入园前长时间与爸爸妈妈爷爷奶奶生活在一起，与他人的社会交往经验较少，导致个别孩子不愿意与老师、同伴交往，抗拒与他人交流，躲避参加集体活动，喜欢躲在角落里。
3.攻击性行为
受成长环境、性格特点、环境变化等影响，个别孩子有抢玩具、打人、咬人、摔东西等行为。
4.现实与想象混淆
刚入园的孩子年龄较小，常常分不清想象和现实。一些孩子会错把想象当作现实，回家告诉父母“幼儿园有怪兽”“没有饭吃”“老师（小朋友）打我”等想象中出现的情景。
5.尿床、尿裤子
老师掌握孩子的生理规律需要一定时间，来到新环境后，部分孩子可能会出现尿裤子、尿床的现象，此时家长可为孩子提前准备1-2套备用衣裤带到幼儿园便于更换，并引导孩子想上厕所及时告知老师。
6.阶段性体质敏感
由于新环境使孩子情绪波动较大，加上哭闹、紧张，体能也消耗较大，容易出现代谢紊乱的情况，进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病等现象。
物品准备
针对以上孩子可能会在入园后出现的问题，幼儿园特地为大家准备了一份“新小班入园指南”——
爸爸妈妈们可以提前准备好以下开学物品，帮助孩子们更好地适应幼儿园的集体生活。
1.姓名标记爸爸妈妈们可以在孩子的被子、垫子、水杯、衣物上贴姓名贴、盖姓名章或者绣上孩子喜欢的卡通形象，避免错认物品。
2.被褥领取幼儿园被褥后，爸爸妈妈需要及时清洗、晾晒，同时做好标记。
3.水壶孩子们在户外运动与游戏后，需要及时补充水分，家长需要给孩子准备1个容量适宜的水杯带来园内，每天给孩子更换适宜温度的热水。
4.备用衣物为孩子准备1-2套便于更换的衣裤（包括内裤、袜子等），建议平时给孩子穿着便于穿脱的衣物，避免背带裤、露趾鞋等。同时可以准备1-2个收纳袋，用于分类替换衣物。
心理准备
1.认识幼儿园
爸爸妈妈们可以帮助孩子建立对幼儿园的初步认识，利用散步时间带孩子来幼儿园周边走一走、逛一逛，从而减轻孩子对新环境的陌生感。同时可以给予孩子积极的心理暗示，告诉孩子上幼儿园是一件很了不起的事，增加幼儿对入园的期待感。
2.阅读绘本
爸爸妈妈们可以和孩子一起阅读入园话题的绘本，用生动的故事向孩子介绍幼儿园的人、事、物，借助故事帮助孩子了解幼儿园的生活，萌发对老师的信赖。
3.大胆放手
孩子的能力远远超出大人的想象，刚入园时孩子时常哭闹，爸爸妈妈们要放平心态，相信孩子，大胆放手，引导孩子尝试独立解决生活中的问题。同时，孩子的情绪很容易收到父母的影响，爸爸妈妈首先需要调整自己的心态，每天用轻松愉快的心情送孩子去幼儿园，开心地和孩子说再见。
能力准备
入园后，孩子们面临的最大”挑战“，是在家和在幼儿园里生活节奏的不同。从家庭生活走向集体生活，拥有基本的自理能力会让孩子更快适应幼儿园生活。
1.独立进餐进入幼儿园，首先要学会自己用勺子吃饭，不挑食、偏食，养成餐后主动漱口、擦嘴的习惯，这是独立生活的第一步。爸爸妈妈们也可以在家里引导孩子独立进餐，帮助孩子养成良好的进餐习惯。
2.独立如厕
爸爸妈妈可以鼓励孩子自主大小便，及时询问孩子的如厕需求，有便意时引导孩子提前表达；提醒孩子如厕时尽量自己脱、提裤子，同时也要养成便后洗手的好习惯。
3.调整作息时间
入园前一周爸爸妈妈可以帮助孩子调整作息时间，和孩子一起模拟幼儿园的作息安排，帮助孩子尽快适应。
4.大胆表达需求
爸爸妈妈可以引导孩子大胆表达需求，学会说“老师，我要小便”“我想喝水”等基本的沟通语言，鼓励孩子把自己的需求告诉老师，老师和妈妈一样，遇到任何问题都可以找老师帮助解决
每个孩子都会面临“成长的挑战”，
初次进入幼儿园，
也是孩子人生中的一次重要“蜕变”。
让我们一起陪伴孩子用坚定的脚步，
走向人生的新阶段！