“聚焦常规补短板 强化落实提质量”——旬邑县实验小学暑期学习主题活动纪实(二)

      金秋送爽，丹桂飘香。为切实提高广大教师的师德素养，更新教育观念，转变工作作风，根据县教育局《关于开展“聚焦常规补短板  强化落实提质量”主题活动的通知》的会议精神，8月28日旬邑县实验小学召开了“聚焦质量细分析、检视得失共提升”主题活动。

      根据学校方案安排，8月28日上午召开学校层面质量分析会。教导处戚主任结合详实的数据，以学科特点和新课程标准要求，对上学年各学科的整体情况进行细致分析。对各年级期末测评进行了横向与纵向的比较分析，就取得的成绩、存在的问题、出现的短板进行了务实、中肯、深入的剖析和阐述。

      金校长对上学年教育教学工作进行了总结。肯定了老师们的辛勤付出，同时也指出了存在的问题与不足，明确了今后的目标与努力的方向。最后向老师们提出了要求与希望，希望大家在工作中勤干务实，团结一致，因材施教，努力提升学校教育教学质量。

      教育局王总督学为我校教育教学指明了努力方向。一是关爱学生，做学生的良师益友；二是抓好课堂教学主阵地，重视课后服务辅阵地；三是利用校际联盟平台和网络培训加强自身业务，提升教学能力。

      “善之本在教，教之本在师”，教学质量分析，如同一面明镜，不仅显示出学生知识技能的掌握、实践应用的情况，还折射出教师在教育教学中的得与失，帮助教师知长明短，反思提质。8月28日下午学校分组召开教育教学质量分析会。

      全体教职工对照“三常规一规范”，认真反思自己工作落实中的经验得失，自查检视存在的问题和不足，找准自己与规范要求和优秀教师的差距。撰写质量分析材料，深刻剖析。

      教师的成长需要孜孜不倦，教研组的成长需要同心同力。此次质量分析是 反思与总结，更是鞭策与期许。老师们更加明确了教学方向和工作重点，凝心聚力为教学工作“谋篇布局”。在下学期的教学工作中，将着重提高教育教学质量，建立高效智慧课堂，做到减量不减质。相信在各位教师的不懈努力下，实验小学教学质量必会乘长风，破大浪，以经验为舟，行至千里。

      8月29日上午，根据方案安排分组开展“聚焦常规补短板  强化落实提质量”自查检视活动。