【课堂主题】《七巧板拼图》
【课堂目标】
1.在教室及生活周围观察各种事物，找出三角形，四边形，圆形并利用这些形状装扮各种图形。
2.用七巧板自由地装扮各种形状，或填充给定的形状的活动，培养对平面图形的感知能力。
3.直观地理解三角形，四边形，圆形并可以画出形状。
4.了解顶点和边并可以找出来。
【课堂主题】《五格拼板拼图》
【课堂目标】
1.本单元以有关五格拼板的有趣的故事为基础 ，使用五格拼板完成故事里的游戏板。
2.用五格 板 出 定的形 ， 了解 最先 的部分和找出相 的五格 板的最有效的方法。 拼 摆 给 状时 应该 拼摆 应 拼
3.通过 “五格拼板 ”的游戏可以感知用五格拼板填满给定的形状的方法。
4.通过“五格拼板游戏”培养找出合适的拼块形状放在空白空间的感知能力。
【课堂主题】《立体图形》
【课堂目标】
1.立体图形进行分割，用分好的拼块堆出8种立体图形并堆出一模一样的形状。
2.不用视觉，通过用手的触觉选择拼块，做出立体图形的活动，理解图形的特点，培养用部分的样子想出整体形态的想象力。
3.猜拼块不仅培养孩子们的记忆力和注意力，还有助于培养手眼协调能力，思考能力，逻辑思维能力。
4.培养部分聚集在一起变成整体，整体进行划分变成部分的原理是分数概念形成的基础。
通过这几节课的学习让宝贝认识到平面图形-在平面上面画的图形 , 立体图形 – 不在一个平面上，具有空间布匹的图形。
【课堂主题】《凑10》
【课堂目标】
1.以分解组合为基础，进行用两个数或三个数凑10的活动。
2.10的分解或组合的活动，可以熟悉10的补数关系并为进位加法和退位减法打基础。
3.通过各种操作和画面，直观!地掌握并了解10的补数关系。
【课堂主题】《各种模式的规律》
【课堂目标】
1.本单元学习有关节，旋转，增减模式的内容，并可以找出各种模式的规律进行说明。
2.通过“做出自己的模式规律”可以按照自己的规律排列形状，做出各种规律。
3.“找出模式规律”的活动，可以让学生自主地找出模式的规律，再通过规律猜测空格内应该填充的形状或数可以为找规律的问题打下基础
4.模式规律是对数，运算，图形等整个数学学习中培养洞察力的重要领域，还可以通过找下一个环节需要填充的形状培养推理能力。