聚焦地理学科高考备考，培育师生地理思维——深圳市聚龙科学中学教育集团地理组开展主题教研活动
为拓展我校地理教师学科视野，构建高考地理答题思维和提升地理综合素养，8月23日下午，我校特邀东北师范大学地理科学学院许嘉巍教授、东北师范大学地理科学学院娄晓黎教授为全体地理教师开展了题为“地理学科高考备考”和“高考地理试题解答常见问题及应对策略”的主题讲座。
许嘉巍教授围绕高考自然地理命题的主要内容，从“课标分析”“高考试题分析”“高考试题分类”“高考试题变化趋势”四个方面展开剖析指导。以大量的高考真题为案例展开高考命题答题思路的剖析和切入，在情境中梳理高考考察重点。并指出未来高考地理命题的重点在于针对地理学科区域性和综合性的特点进行小尺度的自然地理过程机理的分析。 这要求地理教师群体在日常教学教研过程中重视案例研究以及答题内容与思路的建构。
同天下午，娄晓黎教授围绕“高考地理试题解答常见问题”进行讲话，指出学生答题常见错误有套用模板、概念不明、逻辑不清、表述不全面，认知结构不完善、对各个地理要素之间的相互关系把握不清等。这就要求教师在教学过程中要注意建构完善的认知结构，善于利用思考线索组织思路，不能忽视内因以及加强基本概念和基本原理的学习应用。注意地理概念和地理规律的例证选择和呈现，注重地理学科基本能力的培养，包括地理空间定位能力、地理因果关系分析和推理能力、地理过程的描述和简单预测能力、地理空间效应的解释能力等等。
本次教研活动为我校全体地理教师提供了一个学习、交流、探讨的平台，帮助教师在高考地理命题和答题方面进行自我审视与提升。活动结束后，参会教师纷纷表示对未来高考命题趋势和自身教学教研水平方面获益良多。在新高考模式下，地理学科的备考策略需要教师和学生共同努力以适应新的考试要求和评价体系。