盛夏忽已暮，浅秋正渐浓。为了更好地领会和贯彻新课程标准精神，打造高效课堂，切实推进素质教育的进一步发展，促进学生全面、持续、和谐发展，培养学生的创新精神，提高学科核心素养，在海南师大基础教育集团的引领下，“新课标教材分析能力”研讨会于8月28日在海南师范大学拉开帷幕。本次研讨会分为两个环节：一是开班仪式，二是分学科培训。期间，老师们认真聆听积极提问，老师们的学习热情盛过海南八月的骄阳。
本次研讨会由海南师大基础教育集团组织并牵头，邀请了众多学科专家和教研员，场面十分盛大。会议主持人由基础教育办学管理部副主任赵欣欣担任。第一项，开班仪式，首先，由海南师大定安平和思源实验学校的颜明老师作为学员代表进行表态发言。其次，基础教育办学管理部主任兼总督学梁广主任发表讲话，梁主任表示，在这个充满挑战和机遇的时代，教育的改革与发展始终是我们关注的焦点。随着新课标的实施，提升教材分析能力和掌握各学科备考复习策略十分重要性，所以本次研讨会也势在必行。并且给广大教师朋友们提出了期许，希望大家听有所感，学有所获。
第二项分学科培训。小班研讨的形式，这样不仅对学科的针对性更强了，还可以和专家、同行们进行深度交流，既能提高效率，节约时间，也能强化实践，使培训更加有效。
下面，我们走入分会场
初中数学学科由房一登老师主讲，他提到什么是素养导向的课堂，依据《义务教育数学课程标准》的教学建议实施教学评一致的整体教学，关注学科本质，关注真实情境，关注综合与实践，因材施教，以学生为主体，通过各种引发学生思考的教学方式(重难点由学生发现、探索、归纳)，促进学生思维(抽象、推理、建模)发展，促进学生数学素养提升的课堂！
中学历史学科的授课专家是吴永青老师，吴老师提到新版教材凸显了注重宏观视野，强调历史认识，重视探究实践等的特点，这就需要教师紧跟时代潮流，与时俱进，特别要重视课标，深度研读教材，重视培养学生的学科分析能力。
会用物理的眼光观察物理世界。
会用物理的思维思考物理世界。
会用物理的语音表达物理世界。
中学英语学科吴聪燕老师就高质量复习策略提出了新的感悟。
小学数学专家何丽指出，新课标要求老师读准新课标，读懂新教材，创建新课堂，全面育人，面向全体，素养导向，加强综合，突出实饯，做到教-学-评一致性，提升课程的有效性。
在中学化学教学中，专家提出的单元教学以及知识导向、能力导向、素养导向具有重要意义。他们相互关联、相互促进，共同为培养具有扎实化学知识、较强实践能力和创新精神、良好科学素养和社会责任感的中学生奠定基础。
道德与法治:一道高质量的考试命题是注重对材料的深度挖掘与理性剖析，强调对知识的灵活应用与综合分析，突出对解题过程的思路分析与方法引导。
参会老师认真记录。
小学英语教学中，专家提出的核心素养、活动观、教学评一致以及跨学科项目化学习具有重要的指导意义。
参加本次研讨会，可谓收获满满。在研讨会中，我们聆听了专家们的精彩分享，汲取了丰富的知识和宝贵的经验。从单元教学、知识导向、能力导向和素养导向，到核心素养、活动观、教学评一致和跨学科项目化学习，这些先进的教学理念和方法为我们的教学工作打开了新的思路。
通过分学科培训，我们对自己所教学科有了更深入的理解和认识，明确了教学的重点和方向。同时，与同行们的交流互动也让我们受益匪浅，大家分享的教学案例和成功经验为我们提供了借鉴和参考。
在今后的教学工作中，我们将把本次研讨会的收获转化为实际行动，不断探索创新教学方法，提高教学质量，为学生的成长和发展贡献自己的力量。