等风来，不如追风去，培训是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。我们于唤醒中迈步，在诗意中同行。2024年8月28日，我们一起迎来了第四天的暑期全员培训。
“论”教育科学研究
湘西自治州教育科学研究院副院长，正高级教师，吉首大学硕士研究生校外导师谢文斌开展了以《教育科学研究》的专题讲座。他从“是什么？为什么？怎么做”三个问题，由浅入深的进行了细致的分享，带我们一起理解了教育科研的三会:
1.会用科研的眼光观察现实世界。
2.会用科研的思维思考现实世界。
3.会用科研的语言表达现实世界。
接着他列举了鲜活生动的自身案例，论述了教育科学研究是为发展而研，为解决问题而研。
谢院长的讲座让我直观的了解到教育科学研究，他讲到:“人人都可在任何场景中研究，研究可以在任何场景中进行”这一观点。同时他也告诉我们研究中最重要的是思维和创新，要在读书与实践中不断的提高自己的思维意识，从一阶到四阶再到高阶进行转变。
与爱同行，共分享
徐梅清，中共党员，中小学高级教师，2008年被评为泸溪县最满意老师。徐老师今天给我们带来了她的班主任工作经验分享，她讲到工作本身的动力源自于热爱，在班主任工作当中应做到“爱”字当头，用“仁爱之心”贯穿始终。热爱教育，德育先行，撒播爱心，温暖学生。
“谈”教师专业能力提升
泸溪县语文名师工作室首席名师，泸溪县明德小学校长胡芳萍带来了《教师专业成长能力提升》专题讲座。她以自身丰富的经历、案例，引出了“教师专业成长”。胡校长说:“教而不研则浅，研而不教则空”。教学要学会反思、敢于尝试。由浅入深从“教师专业成长的定义，教师专业成长的途径，是成长路上会出现的挑战”三个方面进行交流分享，为我们以后的专业成长路上，指明了方向和路径。
培训笔记
行而不辍，聚力前行。教师培训是教师成长路上不可或缺的一环，通过不断提升教师的职业素养和教育能力，我们将共同努力书写更加辉煌的教育篇章，迎接充满希望的未来。
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编辑：杨姝钰
审核：印洁
