用匠心深耕课堂，以创新共探教学
——云南省孙毅名师工作室吕文丽小组8月研修活动

夏日共研，催开一树芳香；追梦教学，沉醉一路芬芳。迎着和煦的阳光，我们如约而至，相聚云端，开展小组研修活动。活动于2024年8月24日开展，由赵科艳老师主持，分三个环节进行。环节一是莫福全老师分享《如何让卫星转动起来—基于AI辅助的原电池实验》项目式教学设计说课；环节二是赵科艳老师分享《有机制备实验大题分析及解题策略》；环节三是吕文丽老师对两位老师的分享进行点评。    

莫老师选题很city！AI时代的教育，逼着教育能够真正回归到会思考、会提问、会应用以及会创造的本质。作为教师，面对这一轮技术革命，甚至是人类进程的拐点，我们的角色和教育的方式也要随之发生变化。首先作为教育工作者自身得有这个认知，得知道这个已来的未来，让自己的认知成为孩子成长的天花板。真的是教育发展共同体。实际上，教育最根本的作用和差别往往就在于认知的差别。

赵老师有机化学制备实验的复习课，内容完备，所思所想所行考虑详尽。面对当下要培养学生思维的“基础性、综合性、应用性、创造性”之要求，考虑是否可以试试从“由乙烯开始制备乙酸乙酯”的入手，乙烯的制备到乙醇到乙醛，再到乙酸，最后到乙酸乙酯的制备，将有机实验基础的必备知识和关键能力一境到底，达到核心价值和学科素养。