为了让队员们深入了解浙江大学西迁的办学历史，感受烽火硝烟中浙大师生跋涉千山万水，历经千辛万苦仍坚持办学的求是精神，龙泉市西新教育集团六二中队组织队员们参观浙江大学龙泉分校旧址——芳野曾家大屋。
浙江大学龙泉分校旧址
“七七”卢沟桥事变后，浙江大学内迁。乡绅曾水清将自己新盖不久的大屋让出用于办学，1940年4月1日起，国立浙江大学浙东分校改成国立浙江大学龙泉分校。学校秉持不屈不挠的求是精神，铭刻弦歌不辍的西迁办学历程，见证“东方剑桥”的恢弘气象，是“文军长征”历史中不可磨灭的一部分。浙大龙泉分校是浙江大学和龙泉人民的骄傲，它体现了浙江大学的求是精神和龙泉人民无私援助的奉献精神。
走进大门，映入眼帘的是竺可桢先生的题字 “求是精神” 。通过讲解员的讲解，孩子们逐渐了解战火纷飞中浙大校舍的变迁史。
艰难抗战，辗转流离，“求是”精神永不灭。在浙大西迁过程中，竺可桢校长明确提出了“求是”校训，不断丰富“求是”精神。他所倡导的“求是”精神是科学精神、牺牲精神、奋斗精神和创新精神。
龙泉分校师生以革命的乐观主义精神，在战火纷飞的年代，怀着实事求是精神和拳拳报国心，克服万难，潜心向学，在读书的同时，不忘救国踊跃参军，开展抗日宣传，以实际行动抗日救国，谱写了一曲爱国主义颂歌。
带着任务，心中的疑惑
同学们认真的寻找答案
精彩瞬间
研学感想
一段历史，刻骨铭心；一种精神，映照未来。希望队员们在“求是”精神的指引下，坚定理想信念，争做新时代的好少年。
浙大旧址研学记
六（2）中队 陈雨欣
清晨,阳光是温和的,不似午后般激情炙热,不给人一丝喘吸的机会,而是缓慢地蜿蜒向一个个角落,在大片阴影中悄悄分离出属于自己的领地。"这就是浙大旧址吧。"我望向了门口,同学们几乎都在等我们几个走错地方的。人一齐,便马上出发了。
浙江大学,简称浙大,是无数学子一生都想跨入的地方。我走在队伍的末尾,望着这座略显简陋的学府,心想,这算不算是以另一种方式进浙大呢?讲解员在前方介绍着这伟大建筑的故事,我没能听清多少,索性思考起了另一个问题:浙大为什么会来到这里?不久后,我得到了答案,因为抗日战争。
我看着这份地图,看着浙大一路迁徒,来到了我的家乡 --龙泉。但,战争还是没有放过浙大,战火烧来了。
墙上挂着一张张黑白照片,望着他们,我心中涌起一种无法言说的感受。那一双手,曾将煤灰涂满房项，浑淆日军的轰炸机；曾争恐后举起，加入抗日的队伍……枪林弹雨下，他们没有抱怨，仍旧努力地汲取知识，挑灯夜读，甚至是更加勤奋。他们从未说过自己有多爱国，却能令人感受到他们最真挚的情感。望着那一个个年轻的面孔，我在心中向他们默默行礼。 “求是”精神，浙大的代表。谁成想，它也诞生于抗日的战火中？竺可桢召开校务会议提出这个理念，并将它确定为浙大校训。“排万难，冒百死以求真知”，如果要形容浙大师生，便只有这句话最合适了。战争没能毁灭浙大，相反，还使他们获得了新生。 顶着逐渐炎热的阳光，我们跨出了大门。这次研学中，我印象最深的便是那段抗日历程。并不是那些名人的事迹不够吸引人， 而是“爱国”二字，更能唤起我们心底那份深沉的感动。
寻找红色的足迹
六（2）中队 邱泳翔
前天我们班举行了一次去浙江大学研学的活动，因为没说是遗地址，所以我们一部分同学走错了地方，白等了半天之后只有几个人在这里，正当我们等待的时候其中一位家长说不是这里这时我们上车绕了几个弯才到达地,浙江大学的遗址,这里有中国的一部分历史也有浙江大学的历史。
还好赶上了，不过总感觉少了几个人，我那时也没想那么多就开始了这次研学。在浙江大学的遗址我们看到了一些挂在墙上的照片和一些老旧的教材书本等于说这是一个小小的博物馆。我在哪里了解了一些历史故事，浙江大学的搬迁后来被称为‘文军长征’为什么搬迁呢这是因为日本的侵略使浙江大学不得不搬迁到别的地方，浙江大学的搬迁是为了让中国的知识生存下去才这么做的，在那时上学比登天还难，不管是在那里都很危险，必须时刻警惕不然就可能会有生命危险。这次搬迁几乎是世界上,最长的,最远的,最危险的一次搬迁了。
经历了这次研学我明白了现在生活的美好，我们一定要好好享受现在的生活而不是抱怨。现在的生活毕竟对比之前和现在确实是现在好很多，因此我们一定要好好享受并珍惜现在的每一分一秒
寻访红色足迹
六（2）中队 林有恒
今天，天气晴朗，妈妈带我和弟弟。参加了学校组织的研学：走访红色基地，阅读红色书籍，用笔书写时代的壮丽画卷。
我们来到了，浙江大学的旧址地点位于龙泉的剑池街荒野村73号。等大家都到齐，随后，导师带我们去参观里面的人物和他们的事迹。 一进门我们就看到了一个牌子上面写着求是精神，你们知道什么是求是精神吗？你们不知道吧？嘿嘿，我也不知道，但是今天来到了这里，我知道了什么是求是精神，就让我来告诉你们吧！求是精神就是：一是不盲从，不附合。只问是非，不计利害。二是不武断，不蛮横。三是专心一致，实事求是。
随后我们进到屋内看到了，满墙的浙江大学著名人物，映入我的眼帘，我长叹到：好壮观啊！随后我们看到了浙江大学的校长，竺可桢，他是浙江省的绍兴上虞人，也是气象学家，科学家，教育家，他还成功的向政府申请分校，浙大分校位于城东南，约3公里芳野村中的曾家大院。现在已成为国级重点文物保护单位。讲到这里大家就会问，为什么浙江大学要内迁呢？因为啊，当时战争环境的影响：当时，杭州形势危急，日军冲破了淞沪防线，杭州面临着战火的威胁。师生们需要逃往山区或更偏远的地方，路途遥远且交通不便。教育设施和条件十分有限，浙大需要在极其艰苦的条件下继续办学。所以把内迁建设到偏僻郊区，之后，就把内迁建设在了龙泉。
最后，我们又参观了一会儿其他的人物介绍后，就回家了。
红色研学基地——浙大旧址
六（2）中队 陈星朵
1937年，抗日战争全面爆发，中国高等学校为了救亡图存，保存民族文化实力，开始了西迁历程。在战火纷飞中，1939 年至 1945 年，浙江大学在龙泉芳野曾家大屋开办分校。为龙泉市爱国主 义教育基地。
浙大龙泉分校旧址芳野曾家大屋是国家级文物保护单位，它坐南朝北， 门楼欧洲风格， 内厅土 木结构，中西合璧，占地面积约 3 亩。就是在这样一方天地里，当初容纳了浙大分校的文、理、工、 农、师范五个学院的学生，办学七年，招生七届，培养了 1000 余名学生。分校不仅培养和造就了一 大批杰出人才，也促进了龙泉山区的文化发展，与当地人民结下了深厚的友谊。
我们在浙大分校旧址了解到了许多关于红色的故事。
浙大龙泉分校一共招收学生一千多名，而在这一千多名学生当中，竟有一百多人成为推动社会前进和历史发展的名贯中西的科学家、文学家、教育家。后来，中国一些名牌大学的校长，大多都是当年浙大龙泉分校的学生或者是教授。华东师大校长孟宪承、中国科技大学校长谷超豪、宁波大学校长朱兆祥、北京工业大学校长丁儆、南京航空学院院长余承业、台湾中国文学院院长等等。
除了这一些，当然还有很多关于红色的知识，那就等下一次再给大家介绍吧……
浙大旧校遗址
六（2）中队 敖杨溢
今天我和班级同学，来到了龙泉市浙大路曾经的浙大旧校遗址研学。当我第一眼看到它时，有一股十分雄伟壮丽的气息。他离城区较远。当时是为了躲避鬼子的侵略，相对比较安全。
我们随着教导员的带领下走进了这所学校。首先为我们介绍了这所学校的构造。它分为两层。第一层是学生的教堂与展览厅。第二层分别是教师办公室与图书室。整体是由木头做成的。竺可桢是这所学院的校长，他教会了我们什么是求是精神。求是精神就是极为博学求知，努力探索规律，追求真理。语出《汉书》“修学好古， 实事求是。”
浙江大学有许多名人，如丰子恺，王淦昌，胡和生……旁边有一座乡村。名叫芳野村。芳叶村曾家大屋。抗日战争时期，浙江大学内迁，1939年6月在龙泉开办分校，头尾办学7年招生七届约1000人。从这里走出了谷超豪。等一大批内外知名教授、科学家。1945年11月迁回杭州。现系国家重点文物保护单位和浙江省爱国主义教育基地。
我在从中学到了许多知识与道理和文物。让我收获满满。
浙江大学假旧址研学
六（2）中队 季家栋
今天，我们来到了龙泉的浙江大学旧址。介绍员小姐姐热情的接待了我们。让我们随他的步伐一起去见证，浙江大学是为什么来到我们的龙泉，建造分馆的。
介绍员讲到在77事变后，浙大全校师生因为日本侵略者的侵略，开始了长途跋涉，一天至少要走36km，风餐露宿，可谓是艰辛万苦。
介绍员来到了名人墙上，介绍起了上面的人，眼尖的我却发现 ，上面似乎有一个我认识的人，我仔细一看，诶，这不是丰子恺先生吗？介绍员小姐姐热情的说道:“丰子恺先生，是在浙大学院任美术老师，他有许多精美的画，在那个时候甚至还写起了漫画呢，同学们还学过他的课文呢！”
介绍完了以后，陈灿妈妈便拿来一份答题卷，一人一张，让我们完成练习。我兴高采烈的冲向了身后的浙大学院旧址。找起了答案。
在15分钟以后，同学们陆陆续续的回到了大厅内。陈灿妈妈开始对答案了。我紧张的拿着我手上的答题卷，生怕错了一题。对完了答案，我长舒了一口气，全对！！！
对完答案以后，我们集体在浙江大学的大厅里拍下了美好的照片也是我们美好的回忆，最后我们恋恋不舍的坐上车，离开了浙江大学旧址。
传承红色基因
六（2）中队 黄美琳
纵观五千年的中华文明史，我们不难发现——“为有牺牲多壮志”，才“敢敢日月换新天”，我们能“喜看稻菽千重浪”，只因“遍地英雄下夕烟”。百岁的中国人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已成为点亮我们人生路的长明灯。
在国家那危亡时刻形成的红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等，滋养出了毛泽东、朱德、周恩来、彭德怀等无产阶级革命家，带领中国人民当家做主站起来。在改变国家“一穷二白”的落后面貌的建设时期形成的北大荒精神、铁人精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、载人航天精神等，滋养出了黄振荣、王进喜、雷锋、钱学森、任新民、邓稼先、于敏等对中国做出卓越贡献的重要人物。
在这些红色精神的熏陶下，涌现出了千千万万革命英雄，英雄们血染的风采叩击着、重塑着我们的灵魂。靠吃树皮和棉花充饥，孤生一人痛击日军的杨靖宇；拒绝袖障、坚贞不屈的方志敏：“生的伟大，死的光荣的刘胡兰”；“化作红梅映山红”的江竹筠等，正是无数革命烈士抛头颅、洒热血、前扑后继，才让饱受屈辱的中华民族再一次挺直了腰板惹，站了起来。传承红色基因的识之士，“一寸赤纤维报国”。华罗庚、钱学森、邓稼先、梁思礼、朱光亚等爱国人士，放弃了国外优厚的待遇回国，撑起了中国现代科学事业的半壁江山；“中国核潜艇之父”黄旭华为核潜艇事业隐姓埋名30年，“中国氧弹之父”于敏为研制第二代核武器甘愿“拿命换科研”，林俊德在生命的最后几个小时里仍争分夺秒地理及国家核心利益的记叙文件，“杂交水稻之父”，袁隆平一生都在为，“河下乘凉梦”而奋斗，正是无数有识之士的坚持与付出，中国才能在历史长河中不惧风浪，才能富起来，想起来。我们也应当传承红色基因。事实上，当代青年头角峥嵘、风华正茂，有的已经成为各行各业的中坚力量，勇敢地担起了重任。在汶川地震、凉山火灾、国际维和行动、边境线上，在国家、人民需要的地方，我们总能看见他们那坚毅的身影。
无数革命先烈，用鲜血染红了我们的旗帜，我们应当让红色基因代代相传，也让红色基因成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、奋力前行的强大精神动力。
我们要传承红色基因，一起做新时代有为青年。
一次有意思的红色之旅
六（2）中队 叶梓晴
继上一次的住龙红色之旅后，我们班的家委便又有个一个大胆的想法。让我们的红色小分队前往浙大龙泉分校去参观。
浙江大学龙泉分校旧址位于城东南约三公里的芳野（坊下）村中的"曾家大院"现为国家级重点文物保护单位、爱国主义教育基地。它坐南朝北，门楼欧洲风格，内厅土木结构，中西合璧，占地面积约了亩。就是在这样一方天地里，当初容野纳了浙大分校的文、理、工农、师范五个学院的学生，办学七年，招生七届，培养了100余名学生。分校不仅培嗣养和造就了一大批杰出人才，在这一个多名学生当中竟有一百多人成为推动社会前进和历史发展的名贯中西的教育家、教授。这既促进了龙泉山区的文化发展，又与当地人民结下了深厚的友谊。
接着，讲解员阿姨耐心地告诉我们自77事变后，抗日战争全面爆发，中国高等学校为了救亡图存，开始了西迁历程。在战火纷飞中，1939年至1945年，严浙江大学在龙泉分校。为龙泉爱国主义教育基地。
可……浙大为何内迁？战争环境的影响：当时，杭州形势危急，日军冲破了淞沪防线，杭州面临着战火的威胁。和竺可桢时任校长考虑到了安全与生活的挑战：远离家乡的师生们面临着生活上的困难与心理上的压力，如食物供应不足、疾病流行。我个人觉得最有解释权还是文化与教育的延续：竺可桢校长强调的办学思想。
这次的研学让我明白人的心中应有"求是精神。"当我们决定留下美好的回忆时，我的心中更加坚定文化最好的办法是延续。就是为了让世人知道我们国人那份最好的‘信仰’!