奋楫扬帆启新程，凝心聚力谱新篇。为全面分析教学质量，总结教学得失，推动教育理念变革，打造良好教育态势，为精准教学、精细化管理提供参考依据，2024年8月28日下午，开元中学七年级一级部召开教学质量分析会。会议由李主任主持，全体教师参加了此次会议。
李主任从各学科的平均分、及格率、优秀率做了横向与纵向的比较分析，就取得成绩、存在问题、改进措施等方面进行了夯实、中肯、深入的分析和阐述。让老师们从中做对比，提高课堂教学质量，为老师们明确了后期教学工作的方向。
1.积极参加学校的各项培训活动，重视集备、听评课等教研活动。上学期还是要重基础，中下游的学生要加强。
2.抓住学生学情。知道学生学习的特点，班主任和任课教师配合好。
3.重视备课、上课、批改作业。规范教学行为。上有准备的课。
4.作业问题，精选作业，特别注意规范书写、答题规范。
5.分层教学(尖子生、中等生、后进生)，重基础。
6.团队协作，备课组内互相听评课，互相学习(多反思，每一次都要有所收获)。
7.全员育人，纪律、卫生、言行，遇到问题主动解决，关心关爱特殊学生。
语数英教师代表分享备课组的新学期教学工作和下一步教学计划的实施。
徐主任肯定了老师们的务实创新的教学风气。为深入挖掘学生成绩的着力点，提高教学效果的精准度，根据考试数据分学科、分班级对各学科教师进行多维度的细致分析，明确本阶段优势与问题。并对下一步教学工作提出几点要求：
1.学习新课标，加强自身素质，提升老师们的业务水平。
2.学会讲课，学习教学方法，改变策略，遵循教学规律，提升课堂教学质量，问课堂四十分钟要质量。
3.要坚持集体备课，做好集体教研，教研组教师相结合集体进步。
4.各任课老师与班主任加强沟通，作为班级的第一责任人要提高对于班级的管理。
5.强化工作重点，重在工作落实。 进一步规范“备、教、批、辅、改、考、思、研”等教学环节的管理。
6.教师行动上要坚实笃定，要用行动求质量。工作斗志再提升，教师要勇于面对困难，敢于挑战，乐观积极想办法解决。
“教而不研则浅，研而不教则空”。这次教育教学质量分析会我们收获满满。心有质量思过往，行有方向期未来。过去的成绩已告一段落，新的征程又将启航，路漫漫其修远兮，只有不断自我反思，复盘过往，赋能未来，才能达到胜利的彼岸，七年级全体教师将众志成城，携手共进，迈向新台阶！