教育从本质上说就是一种以人为本的关怀，是一个生命对另一个生命的无私关爱。
为进一步促进教师专业成长和课堂优化，助力教师专业发展。8月28日上午，兰陵县第六小学、兰陵县第四小学和泇河实验学校三所学校共同邀请临沂市杏园小学王晓群老师和山东省莒南县第二小学班主任孙慧老师作报告，六小全体教师及兰陵四小、泇河实验学校教师参加会议，会议由兰陵六小孟令中校长主持。
王晓群：临沂杏园小学教师，中共党员。2010年参加工作至今，致力于小学语文课堂教学的研究与创新，积极研发低段绘本课程，并在全市推广绘本教学经验。在中高年级创新语文实践作业，带领学生过一种语文的生活。曾获得国家、省、市级讲课比赛一等奖，临沂市优秀教师，临沂市教学能手。先后受邀赴深圳福田，广东清远，江西铅山，辽宁沈阳送教，并多次在省、市级观摩研讨活动中执教公开课。
王晓群老师的报告字字珠玑，深入浅出的汇报了自己的专业发展和课堂管理教学。在自身专业成长中王老师用了一个时间轴来讲述自己的成长。她说在培训期和积淀期中日子过得最幸福。每天早晨出操，早饭后就是听课、备课，而备课是起点。在那段时间里，她还原了58节名师课。同时她明白了:上好每一节课是师德的重要表现。那段学习时光如大学生活一般，充实而又快乐。
成长的第二个阶段就是磨课，"磨"你千遍不厌倦，磨课就是磨人。王老师讲述了她们学校的磨课团队，在她的讲述中磨课团队的力量是推举她前进的动力源。在这样强大的团队中她完成了自身专业的华丽蜕变。她这样概括成长:成长是我们不再像小孩子一样任性，是我们不再仅仅把喜欢和讨厌作为我们判断和选择一件事情的唯一标准。
在王晓群老师的个人发展中不难看出:使唐僧成为唐僧的不是经书，而是那条取经的路。王老师的班级管理更是细致入微。课堂形式的多样性，诗意德育，精心准备家长会等。体现了老师的本职工作是立德树人！不仅是言传，更是身教。我想在王晓群老师班级里的孩子是幸福的，家长是幸运的。其实榜样就在我们身边，名师示范无处不在。
孙慧：山东省莒南县第二小学班主任，全国2022年度红领巾中队辅导员，2021年度新教育昌明基金十佳完美教师获得者，心理教育咨询师，家庭教育指导师，临沂市“沂心育人”心理和家庭教育宣讲团成员，沂蒙名班主任。
孙慧老师讲座的主题是《向阳而生，温暖绽放——向日葵班成长记》。孙老师说:一个班主任的气质就是一个班级的气质。是的，班主任是一个班级的底色。孙老师从国家层面讲解了班级管理的重要性，也从自己的班级管理中给予我们更多的案例分析。
教育中的绝大多数问题，并非是教育本身的问题，而是沟通的问题。孙老师说我们要做到师生共通、家校共通、亲子共通共育，才能擦亮孩子成长中的闪亮日子。其实我们老师要找到与学生心灵相通的密码。
其实一个优秀的班主任要处理好关系。主要有两个方面:
（一）与学生共情。与学生共情还有 三个"法宝":
1.关照孩子情绪。
2.平等对待每一个孩子。
3.爱有仪式感。
（二）与家长共情。
1.开好家长会。
2.家校共读。
采他山之玉，纳众人之长。本次暑期名师讲座活动，既充分体现了两位名师精湛的课堂教学艺术，也为全体教师在今后的课堂教学和班级管理提供了新的思路，促进了教师教育教学理念的转变和专业水平的提高。学无止境，研亦无境，通过此次培训活动，我校教师将继续深入探索课堂，精进教学能力，成长赋能！
编辑人:徐会艳
审阅人:尹飞飞