劳动之衷，在于播种希望；
劳动之美，在于品格提升；
劳动之乐，在于创造美好。
陶行知先生说：“劳动即生活，生活即教育，最好的教育就是让孩子们参与劳动，在劳动中求知，在劳动中成长。”哈尔滨市第一一三中学六年九班的学生们按照学校的布置，在暑期积极投身劳动实践活动，以实际行动体验劳动之乐，感受劳动的魅力与价值。下面让我们一起来看看同学们辛勤劳动的身影吧！
收纳整理 清洁一“夏”
扫地、拖地、洗衣刷鞋、整理衣物、清理电器……每一项家务劳动同学们都做得一丝不苟。在劳动中，同学们不仅营造了更为整洁的家庭环境，更体会到了劳动带来的满足感和幸福感。
学用电器 提升一“夏”
家用电器是一种劳动工具，正确科学地使用它们，就是掌握一种劳动技能。在暑假劳动实践活动中，同学们在家长的指导下学习了家用电器的使用方法，在提升劳动技能的同时，为家长分担家务。
下厨掌勺 美味一“夏”
“唯美食和爱不可辜负”，厨艺不仅是一种烹饪技能，更是一种生活艺术。暑假，同学们致盎然地研究“人间烟火气”，遇见美食的精致，感受劳动的乐趣。还有同学通过手绘食谱、美食地图等方式，记录乐趣和成就感。
掌握工具 拓展一“夏”
在生活，难免有家电、家具等需要进行安装或维修，掌握五金工具的使用技巧显得十分必要。这个暑假，同学们主动和家长学习五金工具的使用，更好应对日常生活中的各种突发情况。
动动彩笔 描绘一“夏”
在暑假劳动实践活动中，同学们还拿起画笔，通过手抄报的形式，图文并茂的记录劳动过程、分享劳动体验，为暑期的生活留下一份可以触摸的回忆。
自选动作 探索一“夏”
在这个假期，还有同学开展了自选项目，或种植观察植物、或制作城市旅游地图、或参与社会实践，用多种方式丰富着假期生活。
心若有所向，劳亦有所获。这个暑假，六年九班的同学们不仅收获了劳动的果实，更在心灵深处种下了自立、自强与责任的种子。这些种子，将在未来的日子里，伴随着他们的成长而茁壮发芽，绽放出更加灿烂的人生之花。
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