风起菊黄枫叶落，正是硕果累累时。过去的一学年，祥云一中初中部“省管校用”支教团队秉承“奉献、友爱、互助、进步”的精神，到南涧县南涧镇中学开展教育帮扶工作。在此，我们对一年来的工作进行梳理和总结，为今后的工作提供借鉴和改进。
二、工作回顾：
（一）团队组建与培训
2023-2024学年初，我们学校迅速组建了一支由9名优秀教师组成的支教团队。为确保工作成效，我们从教育教学理念、教学方法、心理辅导等方面对团队成员进行了系统的培训，我们统一思想，提高认识，互促互勉，为今后的帮扶工作架起了坚实的堡垒。
（二）教学工作
（1）创新教学模式：我们根据当地教育实际情况，改革传统教学方法，采用启发式、互动式教学，提高学生的学习兴趣和积极性。
（2）参与集体备课，各抒己见，取长补短。学校开展每周一次的集体备课，同一学科，同一年级的任课教师在备课组长的带领下，约定时间，固定地点，围在一起，为某个课题或某个问题，甚至是某一个解题方法，发表自己的看法和做法，大家都知无不言，言无不尽。
加入课堂构建，展风采，显匠心。学校各年级各学科开展同课异构，我们团队踊跃参与，展现个人风采。大家认真研究教材和教法。上课流畅自然，学生参与度较高。采用类比、生活实践的融入方式，使深奥的知识简单化、本土化。课堂中恰如其分运用游戏模式，将课堂活动生动有趣。设置问题层层推进，通过“一题多变，一题多问”的方式引导学生逐步深入探究。课后进行自评和互评，大家反思自己的得失，同事们又提出了自己的处理方式，使大家的教学理念，教学手段再次得到升华。
（3）丰富课程内容：我们开设了各种社团活动，力求让学生在德、智、体、美各方面得到全面发展。关注学生个体差异：针对学生的不同特点，我们制定了个性化教学方案，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
（4）团队教师积极参与值班值守，开展运动会。在活动中老师们做好裁判工作，日常生活管理，并和学生融为一体。积极响应南涧县教工委号召，为贫困学生捐资助学。关爱留守儿童：针对留守儿童心理问题，我们开展了一系列关爱活动，如心理咨询、亲情陪伴、爱心妈妈等，帮助他们健康成长。
三、工作成效
提高了当地教育教学质量：通过我们的努力，学生们的学习成绩和综合素质得到了明显提升。
促进了师资队伍建设：支教团队与当地教师相互学习、共同进步，提高了当地教师的业务水平。
加深了与当地群众的感情：我们积极参与社区活动，赢得了当地群众的信任和尊重。
四、存在问题
（1）支教时间较短，难以形成长效机制。
（2）教学资源有限，难以满足学生全面发展需求。
（3）个别团队成员适应能力较弱，影响支教效果。
五、展望与建议：
（1）延长支教周期，建立长效支教机制。
（2）丰富教学资源，提高教学质量。
（3）加强团队成员培训，提高适应能力。
总结过去，我们收获满满；展望未来，我们信心百倍。在新的一年里，我们将继续发扬园丁精神，为南涧县的教育事业贡献自己的力量。
省管校用支教团 （祥云一种初中部）
2024年8月23日
此次活动为教师们搭建了一个相互学习、共同进步的平台，相信这些宝贵的经验将助力我们教学取得更优异的成绩。
图文编辑：杨学荣