新的学期，新的开始，为了认真贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面提升我校教师思想政治素质和职业道德水平，进一步完善我校师德师风建设。我校于2024年8月23日，向全体教师开展了《秋季学期师德师风主题教育》
师德师风内容
师德”是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范、行为准则和情操品质。
教师的合格与否不仅仅在于渊博的学识，更在于其高尚的人格。作为学生道德修养的楷模，教师的一言一行都具有重要的示范作用，会对学生产生深远的影响。然而近年来，某些教师的师德却出现了滑坡趋势，不遵守职业道德，造成了不良的社会影响。这就要求教师必须谨言慎行，严格遵守职业道德准则。因此，教育部将“师德”作为考核教师的标准，是十分必要的。
师德师风特点
教师道德认识、教师道德情感、教师道德意志、教师道德信念、教师道德行为、教师道德习惯。师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。
师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。好师德培养好教师，好教师造就好学生，好学生谱写好未来，可见师德的重要性！
师德践行提升
1.首先一个合格的教师，不仅应掌握一定的专业知识，懂得教育规律.具有教育和教学的各种能力，而且应具有较高的职业道德修养。
2.教师之所以有崇高的赞誉，在于有“为人师表”的思想境界。而“为人师表”最直接地体现在日常行为中。外在文明的言行举止是教师师表风范的基本要求。
3.首爱岗敬业，尽职尽责体是一种表率.让学生能亲身体验到的无言的感受。按照职业规范和要求行事，恪尽职守，承担自己应该承担的责任，完成或实现工作任务。
4.教师是教育者，学生是受教育者，教师必须热爱、尊重学生。首先要尊重学生的人格。作为教师对能任何性格的学生的都应该给予爱。
5.如今社会科学技术不断向前发展，知识更新也非常迅速，教师必须不断学习，才能接受新思想。
师德行为规范
教书育人是教师的天职，而为人师表，以身作则是教师的本分。强化师德师风建设是培养教师的重要环节，也是教师个人发展的重要一课，了解师德师风内容、明白特点，做好践行，提升规范自我职业道德。