教育是塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的事业。在这一崇高的事业中，师德师风是教师职业行为的基石，是教育质量的根本保证。
一、杨丙诚校长领学《中小学教师职业道德规范》
杨校长提出师德师风建设是一项长期而艰巨的任务。劝诫我们以此次培训为契机， 深刻反思自己的教育教学行为，不断提高自己的师德水平，以高尚的师德、扎实的学识、仁爱之心，去关爱每一位学生，为教育事业的发展谱写新的篇章。
第二项 胡玉娟校长领学《新时代中小学教师职业行为十项准则》
胡校长提出教育是国之大计、党之大计，而教师则是立教之本、兴教之源。良好的师德师风，是教师的灵魂，是教育成功的关键。我们相聚在此，就是要深入探讨师德师风的重要性，不断提升我们自身的职业道德素养，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献我们的力量。
三、观看“师德师风”相关视频
第一个视频是习近平总书记论“师德” ，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调: 我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制度、 内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，最终是办好人民满意的教育。
第二个视频是教育部公布八起教师违法师德师风的典型案例。这些反面事例如同一面镜子，让我们清晰地看到了违背师德师风的严重后果。师德师风建设是教育工作的永恒主题，每一位教师都肩负着重大的责任。让我们时刻铭记教育的初心和使命，用爱与责任去呵护每一个学生的成长， 用高尚的师德去塑造学生的灵魂。以正面的榜样为引领，以反面的案例为警示， 不断提升自身的职业道德修养。
四、分组讨论
围绕师德师风建设的热点、难点问题，如如何平衡教学与科研、如何关爱特殊学生等，进行小组讨论，各位老师各抒己见，分享经验，集思广益。
五、自我反思
每位老师撰写一篇师德师风反思材料，旨在通过每一次的自我反思，实现自身专业知识的提升。
第六项 签订师德责任状
师德师风的建设是一项长期而艰巨的任务，需要每一位教师的自觉实践和不懈努力。让我们携手共进，以高尚的师德师风，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。