铸魂育新人  赛课促提升

——永寿县实验小学思政课大练兵活动

☞史敏老师——《吃饭有讲究》

       课堂不但培养了学生良好的餐桌礼仪，引导学生学会珍惜食物，还能让孩子理解饮食健康的重要性。通过互动体验，孩子们学会感恩与分享，为健康成长打下了良好的基础。

☞王艳艳老师——《小水滴的诉说》

       课程设计生动有趣，通过多媒体展示和双边互动，引导孩子们深刻认识到水资源的珍贵与保护水源的重要性。课堂氛围活跃，课堂形式多样，教师引导得当，体现了情感与认知的双重培养。

☞杨莹老师——《我们不乱扔》

      课堂亲和力强，语言表达自然幽默，深得学生喜爱。教学设计全面，方法灵活，符合学生认知特点，同时能恰当采用多媒体辅助教学，不但激发学生的学习热情，也取得了良好的教学效果。

☞俎姣敏老师——《生活离不开规则》

        教师通过多种教学方法，让学生充分认识到规则的重要性。在活动中注重引导学生积极参与讨论和体验活动，注重对学生的评价和鼓励，为学生的成长和发展奠定了坚实的基础。

☞樊芳云老师——《大家的“朋友”》

       课堂中，甜甜的微笑，娓娓引领，整节课的设计简约而不简单。教学思路清晰，环节不多，但重点突出，引导到位，使学生充分认识到爱护公物的必要性，并养成良好的生活习惯。

☞张亚莲老师——《我们的好朋友》

       课堂以视频激趣导入，引出同学们的好朋友，说出他们的特点，让大家来猜一猜他们是谁，再引导大家说一说喜欢和怎样的人交朋友，不喜欢和怎样的人交往，学生懂得了友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。

☞刘雁老师——《少让父母为我操心》

      教学过程中以小见大，利用细节触发学生的情感点，使其感恩之情油然而生，反复引导学生感悟父母的辛苦，激发学生的体谅之情。充分开展活动，有效指导学生开展观察、采访等活动，让学生自主参与、自己体悟、自觉受到教育。

☞殷娴静老师——《中华民族一家亲》

       课堂采用了多种教学方法和策略，环节设计清晰，层层引导，激发了学生对中华民族传统文化的浓厚兴趣，加深了对于民族团结的理解和认识。

☞张伟刚老师——《我们神圣的国土》         

       生动的课堂带领学生领略祖国的幅员辽阔，深刻理解了台湾是祖国不可分割的一部分，中国一点也不能少。学生不仅学到了丰富的知识，更在他们心中种下了一颗热爱祖国、维护领土完整的种子。

☞袁文慧老师——《推翻帝制   民族觉醒》

         注重情感教育的渗透，引导学生了解辛亥革命爆发的原因、经过和意义，激发学生的爱国情感和民族自豪感。同时，教师还引导学生思考如何在新时代继承和发扬革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量，培养了学生的社会责任感和使命感。

☞王妮老师——《多元文化  多样魅力》          

       课堂中，精美的图片和贴合课题的视频资料，引导学生如临其境，深刻感受我国不同的自然风光和地形地貌特点，有效激发了学生对祖国大好河山的热爱之情。

☞黄翠萍老师——《科技改变世界》

       基于学情选材，贴近学生生活，学生不仅有话想说，而且能“发自内心”地说。课上紧抓“改变”二字，促使学生理解科技的改变对于人们的生产生活有利也有弊，并能回归学生的现实生活，引发学生思考，实现了从知识到方法再到情感的逐步提升。

☞安莉老师——《应对自然灾害》

       通过生动的案例引入，让学生迅速了解自然灾害的概念及影响，引发学生对自然环境的尊重与保护意识。课堂互动积极，学生参与度高，为后续的防灾减灾教育打下坚实基础。

☞黄菲老师——《买矿泉水》

       课堂结合买矿泉水的情景，引导学生理解连乘算式的运算顺序，能正确计算连乘算式。并根据数学知识引出垃圾分类问题，希望同学在今后的生活中能随时随地做到垃圾分类。

☞丁云霞老师——《调查“生活垃圾”》

      课堂教学时渗透德育教育，从课前导入到重难点的讲解，每个环节设计合理，且能把知识点落到实处，以生活实际问题为影子，教学时以学生为主体，让学生在合作的过程中体会学习数学的乐趣。

☞樊惠子老师——《收玉米》

      课堂以创设情境为主,重视学生经历解决问题的过程，并全程渗透德育教育，真正做到能让学生学有所获。

☞任红艳老师《“What's your favorite food?》

       课堂中学生学会分享自己最喜欢的食物，并且学会养成合理饮食的良好习惯。注重培养学生的餐桌礼仪，引导学生传承中华民族的传统美德——“孝道”。

☞任伟老师——《Care for Mother Earth》

        教学设计独特，教具制作精美，教学基本功扎实，课堂教学重视活动设计，让学生在活动中练习，在练习中掌握知识，充分调动了学生学习英语的积极性。重视学生思维品质的培养，让学生在学习知识的同时培养关爱地球、保护环境的意识。

☞石娟老师——《义勇军进行曲》

       老师深情介绍了国歌创作背景，分析了词曲特点，激昂的旋律、有力的歌词不绝于耳，展现了中华民族不屈的民族精神。本节课以其历史意义和现实价值，激励着我们一起奋发图强，勇毅前行！

☞张艳艳老师——《短跑》

        队列队形练习：跑步走、立定，情境化的课堂中学生化身为一名名光荣的人民战士，不仅学到了运动技能，还激发了他们对先烈的缅怀、敬佩之情。整节课通过“学、练、赛、评”一体化的教学模式，成功的向我们展示了一节体育思政课。