【壹零壹卓然教育·研修工作坊】创意班会展风采 智慧引领促成长——“做更好的自己”校园创意班会工作坊指南

唐城壹零壹实验小学
创建于08-28
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师道远而学海无涯,善若水需孜孜不倦。为不断提升班主任的班级管理能力、创新班会设计思路,2024年8月27日下午,唐城壹零壹实验小学开展了“打造有温度的班会创意课堂”培训活动。

认识情绪  纳悦自己

情绪伴随着人的一生,它影响着人的认知和行为。一年级组的老师们以学生在日常生活学习中,产生的情绪为切入点,从认识情绪特工、遇见情绪特工、揭秘情绪特工、拥抱情绪特工四部分,帮助学生认识五种不同的情绪,深入浅出地引导学生纳悦自身,并教给学生简单实用的小妙招疏导不良情绪,引导学生树立正确的情绪价值观,收获健康快乐的校园生活。

风雨如斯  笑对挫折

坚强的意志、良好的心态是一个人健康成长所必需的沃土。二年级组的老师们精心设计了《相信我能行——笑对挫折主题班会》,孩子们在有趣而又有意义的游戏中体验了胜利的喜悦和失败的沮丧。通过观看《小鼹鼠的土豆》这个充满趣味性、启发性的故事,讨论“心灵信箱”中的三封信,一起总结“笑对挫折”的方法,引导学生认识到挫折并不可怕,要拥有面对挫折的勇气和决心,人生的每个阶段都有其独特的风景。

劝君惜时  有“法”可依

歌德曾经说过:“善于利用时间的人,永远找得到充裕的时间。”三年级组的老师们在《做时间的主人》主题班会课上,引导学生感受时间的力量、在具体事例中体验时间管理对生活的影响,通过创意小实验“装满时间瓶”,学生认识并理解了时间“四象限”法则,逐步提高自我管理能力,成为管理时间的小能手。

点燃心动力  唤醒内驱力

一颗鸡蛋从外到内打破是食物,从内到外打破是生命。心灵觉醒了,学习就是一件既轻松又快乐的事。六年级组的老师们深入剖析了学习内驱力的概念及其重要性,结合生活实例,分享了激发学习内驱力的锦囊妙计,引导学生培养持续学习的良好习惯,逐步帮助学生热爱学习、享受学习。

学思并进  以思促行

宋芳主管在活动的最后总结到,班会课是创建文明班风、浓厚学风的重要手段,精心设计丰富多彩的班会课活动,不仅有利于建立和谐、融洽的师生关系,更能让学生受到深刻的感染,在思想认知上更好的成长。

此次专项培训不仅为教师们提供了学习交流的平台,更激发了全体教师们的工作热情和创新精神。相信在不久的将来,壹零壹实小的教师们将以更加饱满的热情和更加专业的素养,为学生的健康成长和全面发展贡献更多的力量,共同推动壹零壹实小谱写新的教育华章!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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