为进一步加强和改进新时代我县学生心理健康教育，提升全具师生心理健康素养，8月28日，铁岭县在凡河小学干山路校区开展全县教育系统心理健康教育教师培训会。
出席本次培训的领导有教育局副局长张琳琳、心理建设股股长吕俊、教师学校书记金巨荣、校长曹铁辉及领导班子成员，凡河小学校长姜波、副校长王鹤，德育室全体成员以及全县各学校的专兼职心理健康教师、心理健康志愿服务团队部分成员共50余人参加了本次培训。
本次培训为期一天，以实操为主，理论为辅，目的是有效提高心理健康教育教师的专业实操能力，回校后充分利用好本校的心理健康室及器材，更好的服务于师生。
培训流程分为三个部分。分别为：团体训练理论与实操、心灵图卡和曼陀罗、沙盘游戏疗法。
首先吕俊股长带领大家进行团体训练的理论部分学习，准备和过渡阶段在“七巧板游戏”中开始，游戏把参训教师自动分为六个小组，通过成员积极参与、真诚交流，围绕“信任与沟通”的主题展开了一系列的团队建设活动。通过相互信任的游戏，教师们不仅增强了彼此之间的了解，还学会了如何在团体中发挥自己的作用。现场气氛迅速升温，参训教师以轻松、积极的状态进入到培训当中。
在吕股长布置挑战任务后，每个小组拿到了本小组的备课主题，开始了认真而紧张的备课。负责裁判的裁判组在组内商讨制定评比打分细则。一场团体训练理论部分的备课与授课PK活动紧张而有序的展开。
活动中，参培教师通过自主学习充分了解团体训练的应用范围和优势、团体方案设计的步骤和重点、团体领导者应具备的条件和个人特征等相关理论知识。
接下来，团体训练实操部分由平顶堡小学金秋菊校长和镇西小学李曼老师，分别带领大家进行学习体验，学习内容以团体训练方案的四个阶段进行主题活动，围绕团体训练箱工具的使用逐步展开。
培训中参训教师积极投入，过程充满了欢声笑语，教师们在互动中感受到团体的力量与支持。参与教师纷纷表示，这种体验不仅让他们认识到心理健康教育的重要性，也激发了他们对心理辅导工作的热情，实现了培训预期效果。之后，两位主训教师指导参训教师围绕指定主题，带领教师们完成了团体训练方案的设计与交流。
一上午的培训活动，让全体参训教师在积极而主动的氛围中学习与互动，有理论、有实操，全面的了解和学到了团体训练技术。
下午的培训首先由莲花第二中学的石丽新老师带领大家体验心灵图卡和曼陀罗，目的是让参训教师在放松的感受下进入培训状态。石老师介绍：“心灵图卡是一种通过视觉艺术帮助个体表达情感和想法的工具，可以使用心灵图卡进行心理疏导和情感表达，也能够在教师与学生之间架起沟通的桥梁。”
随后石老师耐心带领大家进行心灵图卡的团体体验。通过心灵涂卡体验活动老师们学习了如何通过选择不同的图卡，分享了自己的情感故事和内心感受，不仅增强了自身的情感表达能力，也学会了如何更好地倾听和理解学生的心声，更加深刻体会到心理健康教育的意义与价值。
心灵图卡展现内心的需求，遇见真实的自我，悦纳自己，唤醒自己，参训教师在这个过程中得到心灵上的呵护和成长。
培训的最后一部分，由德育室徐青主任分别从基础知识、团体体验、步骤要点、实操演练四个方面对沙盘游戏疗法进行深入讲解。
理论部分结束后，参训教师在徐主任的指导下进行沙盘实操演练。参训教师分组挑选沙具在沙盘内进行摆放，每组都创建了不同的主题，组内成员围绕主题构建出属于本小组的沙盘图景。在这个过程中，许多教师发现了自己内心深处的情感与困惑，并通过沙盘的形式进行了表达和释放。这一体验不仅让教师们感受到心理疏导的力量，也帮助他们认识到，沙盘游戏在学生心理辅导中的应用潜力。大家共同探讨沙盘游戏过程中的感受与体悟，在体验中大家放下了焦虑，紧张的情绪得到释放，也收获了成长，并对沙盘游戏有了更深入的理解。
伴随着泰戈尔的一首诗《用生命影响生命》，短暂又充实的培训也接近尾声，副局长张琳琳对本次培训做总结讲话，她对本次培训给予高度肯定，对参训教师的专业能力和创新思维表示赞赏，并指出这次培训不仅仅是一次内在的成长和提升，更为今后的心理健康工作打下坚实的基础。
教育是一场心与心的交流，是灵魂与灵魂的碰撞。这次培训活动有效提高我县心理健康专兼职教师的教育教学水平、夯实理论基础、更新教育理念、促进教学积极性，为我县心理健康教师的成长指明了方向，为学校心理健康工作培养了人才，推动了学校心理健康专用教室和器材的有效运用，提升了学校心理健康教育的服务水平。相信我县心理健康教育之路会越走越远，让我们聚力赋能助教师，护航成长启“心”程。