集体备课促成长，齐修共研明方向 席村小学2024暑期集体备课

语文组备课

       语文备课组的教师们立足新课标，结合部编版语文教材新变化，认真钻研教材，把握学情，对单元教学内容和重难点进行了细致地分析。通过学习，教师对备课单元有了更深入地理解和系统性地把握，进一步挖掘教材，精准定位学习目标，反思、优化每一项教学流程，有效地落实语文要素。

数学组备课

      数学备课组深入解析教材内容，明确教学目标，探讨教学重难点，创新教学方法，共享优质教学资源，优化作业设计，并基于学生实际情况进行学情分析反馈，从而构建高效、互动的数学学习环境。

综合组备课

     综合备课小组按照备课计划循序渐进：英语学科的两位老师围绕三年级新课改的新课，认真研读教材，钻研教学内容，精心设计教学流程；科学学科的年轻老师们总结各年级知识点，查缺补漏；音体美老师而是设计了切合实际的多彩活动。

备课检查

      我校于8月29日下午，由联合小学刘慧老师协同各教研组长进行备课检查。各教研组长明晰检查要求、准确定位检查内容，认真详实地翻阅备课、教学活动设计情况、教案的书写情况、课时数量、备课进度等方面公正规范地填写检查情况。检查中及时捕捉到备课的优点。同时，对备课中存在的问题及时记录、反馈，帮助教师查中找不足，改中求进步，进一步有效促进教师专业成长。

      本着以检查促改进，以交流促学习的目的，在检查中找漏洞、在改进中求进步。席村小学将继续在管理中求真求实，规范备课要求，严抓备课检查，全体教师要本着终生学习的职业态度，相互学习、夯实专业知识，不断提升自我，共同学习，共同进步，力求推进我校教育教学质量稳步提升。  

寄语未来

        教以共进，研以致远。相信在今后的教育教学中，教师们能秉持新课标理念，结合教学实践，让课程新理念落地生根，让素养发展落实结果。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。共研新教学，赋能新课堂，我们永远在路上！