读书正当时，不负好时光。为全面提升小学语文教师整本书阅读教学能力，2024年8月27日下午，北城小学教导处组织全体语文教师线上观摩学习了晋中市教育局组织的第十七次展示活动暨整本书阅读展示活动。
活动伊始，太谷区发展中心李慧凌主任作了“科普作品整本书阅读的实践与思考”的整体设计，解释了《课标》中的理念，对科普类阅读的现状进行了分析，指出了科普性作品的阅读价值、阅读方法、阅读目标。尤其是梳理了不同的阅读课型及课型流程。思路清晰，方向正确，操作性强。
“推荐课贵在导，重在引趣”，北城小学的杨俊杰为我们带来了一场耳目一新的《十万个为什么》阅读推荐课。把阅读课的读书方法运用在整本书阅读过程中。他先出示评价标准，以评价组织学生展开阅读活动，提高阅读效率；再出示阅读任务，在任务驱动中引导学生主动阅读，提升阅读的积极性。
紧接着，东关小学的要桂红老师为我们带来了一场别开生面的阅读推进课，要老师以阅读方法为抓手促进了学生的深入阅读，了解读书进度，分享读书收获，交流读书方法，激发读书兴趣，充分为孩子们营造了一个和谐、有趣、开放的学习环境，充分彰显了学生的主体性地位。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。北城小学樊红卫老师的分享课，引导学生交流读书感受，交流形式丰富。“花式颁奖”“以一带多”指导学生在阅读中不断体会、积累、感悟，唤醒并激发了孩子们对阅读的兴趣，让孩子们在不知不觉间爱上阅读，并乐于与人分享阅读的快乐。
观摩过程中，老师们专注地聆听，细致地记录，深入地思考，获益匪浅。
纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。此次活动，不仅为教师们提供了一个学习交流的平台，更为小学语文阅读教学的改革与创新注入了新的活力和动力。相信老师们会带着收获继续前行，将整本书阅读教学进行到底。