2024—2025学年教育教学工作会议讲话稿（简版）
一、关于新入职教师
首先，我谨代表聊城第十一中学（东昌中学教育集团柳园路校区）全体教职工对各位新老师的到来表示热烈地欢迎!不论是在编人员，还是第三方人员，都是学校不可或缺的成员，都是我们大家庭的一份子。
从你们加入十一中的那一刻起，我们就是发展共同体、命运共同体。未来一年或者更多年，我们将并肩作战，共同书写十一中的教育故事。
为了更好地融入十一中，我对各位新老师提几点建议：
一是根据群里的材料，包括学校校史长廊、学校简介、集团简介、历年教育教学工作常规、教育教学手册等，认真了解十一中的发展，厚植热爱学校的情怀。
二是针对新教师培训内容，做好梳理和思考，围绕备课、上课、听评课、课后辅导等业务方面进一步提升自己，严格要求自己。
三是加强师德师风建设，筑牢思想防线。从穿衣打扮到言谈举止等方面，规范个人言行。
四是提升执行力，严格落实学校的各项要求。
五是积极建言献策，推动学校规范发展。
二、学校简述
聊城第十一中学，曾取名工业小学、双庙小学、工业中学、后许学校，最终定为聊城第十一中学，是源于李希贵的北京十一学校，意在将我们的学校建设成为像北京十一学校一样的好学校。
可能有人会觉得犹如痴人说梦，因为十一中的校舍，始建于八九十年代，外观看起来是那么的破旧不堪，而屋漏偏逢连夜雨，财政的极度紧张，又造成学校校舍修缮和校园文化建设相对滞后。因此，在未来相当长的一段时期，我们仍需面对较为简陋的工作环境，仍然要做好艰苦奋斗的准备。
这种情况下，实在和“好”相去甚远。
但是，我对十一中充满信心。
“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓。”（出自清华大学原校长梅贻琦。十一中有强大的软实力，这决定了我们有广阔的发展前景。我们有优秀的师资，是全区平均学历最高和高学历人数最多的学校；我们有拼搏的劲头，学校是我们一点点干出来的；我们有优异的成绩，中考是最好的证明。这里分享几个中考数据。（为避免宣传嫌疑，有数据支撑，不赘述）
2022年，学校1个毕业班级（52名学生全部为2021年接收的外县市区、乡镇返流的初二级学生）；2023年，10个毕业班级；2024年，8个毕业班级。总体来说，学校自建校以来的中考始终保持较高公办录取率，稳居纯公办学校前列，尤其是市直重点高中录取率屡创新高，高居纯公办学校前列。三年来，一三中和水城均较大幅度突破指标生计划。同时，学校培优效果显著，各分数段学生优势明显。尤其是考入市直重点高中“一三一水”的学生，其原始分数基本全部达到相应高中的录取分数线。
此外，学校坚持贴心服务，志愿填报精准指导。公办高中上线学生的录取率高达98%。一志愿和二志愿的总录取率高达93%。在入学接收分流人数占比超一半的前提下，真正实现了低进高出、高进优出。
三、学校的管理模式
学校实行“扁平化”管理，主要依托各年级组开展具体工作。
初三年级主任是曲朋，王震主任帮包指导；初二年级主任是梁国樑，肖立伟主任帮包指导；初一年级主任是赵明明，张正敏主任帮包指导。各年级组分别配备1名或多名教务员及教导员，保证工作落实落细。
年级组今后试行“目标管理制”。即：年级组、班组、学科组的目标，由相应负责人牵头制定；班级目标由年级主任牵头制定，具体到各班级；学生目标由班主任牵头制定，具体到每一个学生、每一个学科；学科目标由教研组长牵头制定，具体到每一个年级、每一个班级。
此外，各校长以及科室负责同志，负责上传下达，统筹开展上级交办或学校研究确定的各项工作。具体人员名单，我们会以通讯录的形式下发。
全体管理人员秉持服务的态度，执行“首问负责制”。即：老师只要有问题，不管是否为个人份内的工作，都要积极协调处理，坚决杜绝推诿扯皮的现象，努力做到老师有所呼，服务有所应，想老师之所想，急老师之所急；同时全力做到及时响应、迅速执行、高效落实。
四、我理想中的学校
校园旧而不乱，井井有条，布局合理，生机盎然。
教师有条不紊，落落大方，头脑里有理念，眼睛里有工作，心目中有学生，实践上有办法。
学生彬彬有礼，习惯良好，学习主动，思维敏捷，言谈自然，举止优雅，积极阳光，热爱一切。
学校管理有度有情，育人有方有法，心中有善有爱，行动团结一致。
五、教育的价值体现
作为教育工作者，最好的价值体现，是学生德智体美劳全面发展，是桃李芬芳满天下。
作为我而言，最好的价值体现，是管理团队能力提升，是教师队伍健康发展，是家长社会密切合作，是学生学业身心共成长。
不思考，或者不付诸行动，你永远不会把学校建设成为最好的学校，你永远不会见证最好的教育，你也很难成就个人价值。
因此，做教育，你应当时常换位思考、经常叩问自己：“如果是我的孩子，如果我是孩子，这是我理想的学校吗？我会喜欢这所学校吗？我所喜欢的地方有哪些？不喜欢的地方有哪些？不喜欢的地方如何去改善呢？我能为这所学校做些什么呢？
解铃还须系铃人。自己的教育价值，需要自己寻找和定位。
六、抓好常规落实和提升
教育，既要仰望星空，又要脚踏实地，所以，我们要学会安安静静做教育，不乱折腾，不搞创新，不摆花架子。把常规的事用心做好、做精、做出特色，已经非常了不起。
流程类的事务，少说多做勤梳理。先制定方案，再付诸实践，尤其避免眼高手低、随讲随丢或者随听随忘。
教育教学方面，多反思、多总结、多学习、多研究、多实践。
七、兴趣是最好的老师，教书育人是老师的职责。
努力呵护孩子学习的天性，调动学生学习的积极性，维护他学习的兴致。
不要成为亲手关闭学生学习大门的那个人；不要戴有色眼镜看待孩子；不要轻易把学生或家长推到你的对立面；不要怯于和家长打交道，尊重是最好的纽带；不要拿自己的教育生涯开玩笑，那可能会是一辈子的痛。那么，再反过来，自己思考一下，我要怎么做，做哪些，做到什么程度呢？
八、教师岗位聘任（略）
要有危机意识，岗位意识，责任意识，奉献意识。
九、团队力量（略）
要想走得快，一个人走；要想走得远，一群人走；
聚是一团火，散是满天星；
众人拾柴火焰高，众人划桨开大船。
十、校情学情与理想信念（略）
努力把老百姓家门口的学校，建设成为全区老百姓信任的优质学校。
十一、热爱一切
送给老师们共勉。这也是今年中考动员大会上送给毕业班孩子们的话。
请记住近代诗人顾城的《一代人》“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”；请记住现代诗人艾青《我爱这土地》“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”；请记住鲁迅《纪念刘和珍君》“真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”；请记住尼克胡哲“如果没有奇迹，那就创造一个出来”；请记住罗曼·罗兰的《米开朗基罗传》“只有一种英雄主义，那就是在认清生活真相后依然热爱生活。”所以，老师们，请热爱生活，热爱这一切！
感谢诸位，拜托大家！道阻且长，未来可期！