国培学习前三天的收获

　　有一种凝聚叫国培，有一种相约叫湖湘。骄阳似火的八月，我们怀着对幼教事业的热爱，从三湘四水相聚在省城长沙。

        开班典礼上，培训项目团队的介绍，让我们对本次培训的具体内容和要求有了大致了解，便于我们更好地制定学习计划。

破冰之旅，让我们由陌生到彼此熟悉，大家纷纷出谋划策积极地投入到小组文化建设中。

沈教授的《帮助孩子走好人生的第一步——幼小衔接》，让我们更加明确了幼小衔接的重要性及应该从哪些方面着手做好幼小衔接工作。

温婉与知性并存的郭咏梅教授，让我们知道了阅读的重要性的同时，还解答了我们在绘本阅读活动中的困惑及儿歌教学活动的设计策略。 

伍春辉博士带领我们认识了中国传统文化的博大精深和传统文化传承的重要性，我们要不断加强自身的文化修养，不把传统文化的传承停留在表面，做好孩子传统文化浸润的引路人。

睿智博学的李洁博士用一个大大的❓引发我们对于幼小衔接工作的思考，接着用“你见过这样的孩子吗？”，让我了解到原来“容易跌倒或撞墙”是因为本体感觉不好，可通过增加身体负重、加强大肌肉运动来改善；“孩子叫三五声不搭理”是由于听觉识别不够，我们平时在跟孩子沟通时要轻声，注意保护孩子的听觉……同时让我意识到，孩子出现这些问题的确让我们很头疼，但我们却没有静下心来思考这些问题产生的原因及解决这些问题的办法。在以后的工作中，一定要多思多想，找到问题发生的原因及解决问题的办法，从根源上解决问题。

黄教授用风趣幽默的语言，结合自己的亲身经历，摈弃传统师德观念，从人文关怀入手，引发了老师们的共鸣——老师要爱孩子，为孩子种福，更加要爱自己。

刘园长《关于幼小衔接过程中的习惯培养》，让我茅塞顿开，明白了幼小衔接工作具体应该怎么开展，以哪些形式开展。

项目组细心为我们准备的学习和生活用品、每餐可口的饭菜，让我们倍感温暖。感谢默默付出的国培项目团队！

课间休息时间，学员之间把自己知道的手指游戏拿出来分享。瞧瞧，美女老师们学得好认真啊！

曾经参加过几次国培，以前都是默默无闻，甚至有点小自卑。但是这次最大的收获就是自我突破，不仅担任了小组长，还积极争取课前分享的机会，在140多名幼教同仁面前分享我园在传统文化传承方面的做法。

国培还在继续，我们的学习永远不会止步，期待后面更多的收获！！