【乌鲁木齐市第十一小学一年级组】

多彩课程助成长 课后服务筑梦想

创建于08-27

为进一步落实“双减”政策,提高学生在校生活的参与度与幸福感,乌鲁木齐市第十一小学从学生和家长的实际需求出发,全心全力做好课后托管服务的课程开发,充分利用课后托管助力学生个性化发展,努力实现“五育并举”。

以下为拓展课程的介绍:

课程可选:

葫芦丝


围棋入门


“梦飞翔”科技模型初级班


“尚善书屋”课外阅读


巧手捏捏乐


“绳”韵飞翔

葫芦丝社团

授课教师:李宁宁

个人简介:

        新疆秦丝韵葫芦丝培训学校校长,中国民族管弦乐协会会员。

课程简介:

        葫芦丝又称葫芦箫,是一件有着悠久历史和深厚文化底蕴的中国传统民族乐器,其历史渊源可追溯到远古时期。葫芦丝由中原笙簧乐器演变、改进而成,在乐器构造上仍保持古代乐器的遗制,用天然葫芦、竹子与簧片制作而成。学习葫芦丝,可以增加儿童肺活量,促进身体健康。通过手、眼、耳及思维的协调配合,能很好的开发智力和想象力。

招生人数:30人

“围棋入门”社团

授课教师:孙义

个人简介:

       孙老师执教围棋多年,曾被国家体育局群众体育司授予国家级体育指导员、国家一级裁判员也(围棋)。2023-2024年度,在围棋裁判工作中表现出色被评为优秀裁判员。第五届“奥生杯”乌鲁木齐市小学生围棋大赛,评为优秀辅导员。乌鲁木齐第十届智力运动会“奔跑吧·少年”围棋比赛,评为优秀教练员。乌鲁木齐第十届智力运动会“奔跑吧·少年”围棋比赛,评为优秀裁判员。

课程简介:

        围棋起源于中国,迄今已有四千多年的历史,围棋是中华民族的文化瑰宝,在古代,“琴棋书画”并称为四大艺术。这里的棋,指的就是围棋。作为一项传统艺术,围棋历经五千年岁月而不衰,足见其艺术魅力和迷人风采。围棋博大精深,集文化交流、艺术、竞技、娱乐于一身,但又简便易学,趣味无穷。围棋不但可以开发智力,更可以锻炼人的心理素质,陶冶情操,促进人际关系的融洽和谐,有利于提高小学生的综合素质。弈棋启智、弈棋励志,已经得到世界广泛认可。

招生人数:30-40人

“梦飞翔”科技模型初级社团

授课教师:马彦麟

个人简介:

       马老师从教19年,自2023年开始担任我校科技模型课程教师,擅长各学段学生的“科模”指导。2024年成为自治区科协教师会员,同时分别在2023、2024年度获自治区级科技模型“优秀辅导员”称号,所带学生也分获多个奖项。

课程简介:

       科技模型社团以车模、海模为主要发展科技项目,在做深、做强模型科技特色的同时,将建筑模型作为模型社团新亮点,为学生提供体验与成长的平台,提升科技探究和实践操作能力,在科技创作和探索中培养学生仁智弘毅的精神品质。

招生人数:15-20人

“尚善书屋”课外阅读社团

授课教师:于莉

个人简介:

       于老师从教36年,近4年除承担教学任务外,一直兼任图书管理员的工作。去年九月迎接乌鲁木齐市教育局及市图书馆的联合评估验收,学校图书室获得市级“示范图书室”的称号,本人被评为市级优秀图书管理员。

课程简介:

       通过课外阅读课程,向学生介绍经典儿童读物,扩大学生的阅读面,激发阅读兴趣,使学生乐读;开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣,养成良好的读书习惯。

招生人数:30-40人

“巧手捏捏乐”社团

授课教师:刘轩宁

个人简介:

        刘老师从教多年,是一个性格外向开朗的人,喜欢和他人交流,做事有耐心,能够快速胜任工作,具有较好的组织能力。

课程简介:彩泥制作是一种通过自己构思、想象、利用一些简单工具,制作而成的手工作品。这可以让孩子发挥“无限的想象力”和“创造力”,也能通过彩泥来发掘孩子对于“美”的无穷魅力,不仅如此彩泥还有大量的触觉刺激,满足“触觉”与“大脑”,在制作彩泥的造型的过程中,孩子们需要以“捏、揉、搓、压、拉”的方式做出心中想要的造型,这可以训练孩子的手眼协调,透过真实触感让孩子释放情绪,各种形状和造型都是孩子们发自内心的创意。同时,还能培养孩子的注意力和运动能力,也能教会孩子“色彩的选择与搭配”。

招生人数:25-30人

“绳”韵飞扬社团

授课教师:陈雪贝

个人简介:

        陈老师从教多年,平时喜欢跳绳,热爱运动,善于发掘学生运动天赋。希望我们一起从学习跳绳和跳绳运动中增强体质,磨练毅力,全面发展,快乐成长。

课程简介:

        跳绳是具有悠久历史的传统民俗娱乐活动,也是孩子们喜爱的传统运动项目。本社团学习内容包括:单脚跳、双脚跳、开合跳、长绳等。跳绳运动可培养孩子身体的平衡感、协调性、敏捷度、节奏感、耐力和爆发力。参加本社团可促进孩子身心全面发展。

招生人数:25-30人

祝愿乌鲁木齐市第十一小学

莘莘学子向善而行!

文章由 美篇工作版 编辑制作
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