夏末  秋至  幼相见——新生入园准备

带土
创建于08-27
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2024新生入园准备攻略

才感盛夏,忽而已秋!我们活泼可爱的宝贝们即将解锁人生新身份,带着对爸爸妈妈的眷恋和对新环境的期待,走进行知实验幼儿园这个大家庭。这是一个充满探索、学习与欢笑的旅程,对于孩子和家

长来说都是一次重要的成长经历。

美好的幼儿园生活即将开始,宝爸宝妈们是否和孩子们一起做好入园准备了呢?这份新生入园准备攻略请您查收,和孩子一起行动起来吧!

心理准备

孩子入园前,家里熟悉的环境和专属的照顾者都为他们内心提供了巨大的安全感,而进入幼儿园后,环境的变化不可避免,孩子可能会表现出紧张、不安等情绪,同时在行为上也可能出现哭闹、食欲不振、抵抗力下降等适应性反应,这就是我们常说的“分离焦虑”。

分离焦虑的表现

1.怕生

不愿意与老师和陌生的小朋友交往,抵抗交往、躲避、喜欢独处。

2.强烈反抗

家长送到幼儿园的时候,在园门口大哭大喊,抓住家长不松手。表现为哭闹、打人、咬人、摔东西、抢玩具。

3.阶段性体质敏感

由于新环境使孩子情绪波动较大,加上哭闹、紧张,体能消耗也较大,出现代谢紊乱,进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病。

4.拒绝吃东西、喝水

孩子不适应新环境,存在抵触心理,通常会表现出拒绝吃东西、喝水的现象。

5.说谎

如回家告诉父母“老师(小朋友)打我”、“没有玩具”、“不给饭吃”等。

6.不愿上幼儿园

抵制情绪较大,晚上易哭闹。当孩子上幼儿园之后,从过去可以随时回到亲人怀抱的习惯,突然变成一整天都看不到家人的新状态,这样巨大的变化,会造成极大的心理压力,就会产生焦虑。

如何缓解分离焦虑

1.亲子绘本阅读,做好心理准备

幼儿园生活究竟是什么样子的?幼儿园

老师是什么人?面对孩子的疑虑,家长可以通过生动的故事语言介绍幼儿园的人、事、物,学习故事中主人翁的积极

心态,让孩子们萌发对老师的信赖,从而缓解入园焦虑。推荐的绘本故事有:《爱上幼儿园》、《汤姆上幼儿园》、《魔法亲亲》、《幼儿园的一天》等等。

2.熟悉园所,缓解入园焦虑

孩子在陌生的环境中容易产生焦虑情绪,家长可以抽空带孩子到幼儿园门口

拍照打卡,也可以通过幼儿园公众号上

的一些照片来了解幼儿园的环境、活动,缓解入园焦虑。

3.鼓励孩子,正面引导为主

正面引导孩子,这能有效减少分离焦虑,家长多跟孩子讲一些关于幼儿园的事情,鼓励孩子面对新的环境和人物,让孩子萌发上幼儿园的兴趣。

入园前家长请陪伴、支持孩子完成孩子感兴趣的事情,在过程中建立自信获得自我认同,让孩子认为“我可以”、“我能行”、“我做得到”。家长要有心理准备,孩子入园焦虑很正常。

孩子有情绪时,请家长用共情、倾

听的方式接纳孩子的情绪,让孩子认为

“我可以表达”、“你愿意听我说”、“有困难我可以跟你说”。

4.相信老师,帮助建立依恋

孩子与教师建立良好的依恋关系,有助于平稳度过分离焦虑期。家长多与教师沟通交流,信任尊重幼儿园的教育,我们将与您携手,用爱心与专业陪伴孩子的每一次成长,通过多种方式的家园合力,孩子与老师建立了良好的依恋关系,有助于孩子平稳度过分离焦虑期。您可以做的是:

(1)告别要坚定,别犹豫;

(2)接送孩子要准时,别迟到;

(3)多与老师沟通交流,并且信任尊重幼儿园的教育;

(4)除非生病,坚持上幼儿园;

(5)告诉孩子,老师会像妈妈一样爱你,有事一定要告诉老师。

5.正确处理好家长自己的情绪

孩子年龄小,不会像大人那样,换到一个陌生的环境也能快速适应。不管是怕生、尿裤子、容易饿、晚间哭闹、阶段性体质敏感等等,都是入园焦虑的必经

阶段,这种情况会随着孩子适应幼儿园生活而逐渐缓解。如果家长过分担忧,也会把焦虑转移到孩子身上,往往适得

其反,因此需要家长首先做好情绪稳

定,如果我们家长焦虑了,脸上的表情就不会很愉悦,说话的语气和内容也透露出不安,孩子很容易感觉到,于是他的心情也不好了。本来能够轻松适应幼儿园,结果反而受影响变得不适应。

生活准备

调整作息

与家中自由的生活不同,幼儿园有相应的

常规习惯培养。为了让孩子更好的适应幼儿园

的生活,有些习惯,我们现在就要开始帮着孩

子养成。

独立进餐


进入幼儿园生活,首先要学会自己吃饭,正确使用勺子,不挑食、偏食,这是独立生活的第一步。所以家长们也需要在家里培养幼儿独立进餐的能力,帮助幼儿养成良好的进餐习惯。家庭指导建议:

√正确的进餐姿势:身体坐直,双脚放平椅子前,胸紧贴桌子,一手扶碗,一手拿勺。√安静专心进餐,保持桌面、地面的清洁。进餐时不要提供饮料,关掉电子产品。

√细嚼慢咽,坚持把碗里饭菜吃完,逐渐能接受并喜欢吃各种食物,不挑食。

√餐后整理桌面,送餐具,擦嘴,漱口。鼓励幼儿独立进餐,不要因为弄脏桌面而责备幼儿。

穿脱衣物


家长有意识地培养幼儿穿衣、穿鞋的技

能,让幼儿尝试自主穿脱衣裤。可以遵循从易到难的原则,先学习穿裤子,再学习穿宽松的套头衣服,再到学习穿有扣眼的、拉链的衣服。

家庭指导建议:

√给幼儿准备宽松、便于穿脱的衣服。

√家长可先教宝贝分清衣裤的前后里外,以及鞋子的左右。

√在早上起床后或午睡后,家长鼓励幼儿独立尝试穿脱衣服、鞋子。

v通过穿脱衣服的儿歌、家长示范动作、游

戏方式引导幼儿穿脱衣服。

v当幼儿学会了一项本领时,家长要及时给予肯定。即使穿反了也没关系,引导他穿正即可。

√穿脱衣服并不简单,家长别着急,要相信随着孩子的精细动作、小肌肉能力的发展,孩子们会穿得越来越熟练。

学会盥洗

盥洗活动是幼儿在园一日生活的重要环节,主要包括洗手、漱口、如厕等活动。家庭指导建议:

v家长可以结合有趣的图片、儿歌,引导小宝贝轻松学习并掌握洗手、漱口、如厕的正确方法,养成良好的盥洗习惯。

√家长应指导孩子正确的刷牙方式和饭后漱口的好习惯。

√合理限量吃糖或吃糖要限量。

自主午睡

幼儿园每天中午都有午睡环节,保证宝贝睡眠充足,更是关系到宝贝的骨骼发育和健康生长,培养宝贝良好的午睡习惯很重要哦!

家庭指导建议:

√提前了解幼儿园作息,保证与幼儿园一致,在中午时段内,培养宝贝的午睡作息,对没有午睡习惯的宝宝一定要提前培养。

√家长可以循序渐进,从抱着、陪着睡,逐步鼓励小宝贝自己入睡。

v养成良好的午睡习惯,如睡前上厕所、午睡时不大声说话、不随意离开自己的小床等。

·

勇敢表达


培养幼儿自主并准确表达需求的能力非常重要。家长平时可有意识地引导幼儿做一些练习,鼓励幼儿把自己的需求告诉老师。家庭指导建议:

√在家可以模拟老师和幼儿对话。√引导幼儿学会自主表达。

当感到口渴时,要说:“老师,我想喝水。”

当有尿意/便意时,要说:“老师,我想上厕所。”

当没吃饱时,要说:“老师,我想再吃一碗。”

当不舒服时,要说:“老师,我身体不舒服。(说出或指出具体的地方)”

当不会穿衣服时,要说“老师我衣服穿不上,可以帮我吗?”

物质准备


和孩子一起准备幼儿园所需的物品,不仅能培养孩子的独立性,还能引导孩子对上幼儿园充满期待!


1.替换衣物

为孩子准备1-2套当季的替换衣服,包括:上衣、裤子、小内裤、袜子等,衣物以方便舒适为准。

2.汗巾

准备2-3条纯棉汗巾,方便孩子在运动后及时替换,不汗湿衣服。

3.姓名贴


请家长提前准备孩子的名字贴、名字印章等,幼儿入园的私人物品(被子、枕头、垫被、外包装袋上)提前缝上名字贴或盖上名字印章,便于孩子能够找到自己的东西,给予孩子一份安全感和归属感。

孩子入园必定会经过一个适应期,因为

孩子存在个别差异,其适应的时间长短也有

所不一,请您不必过于担心,这是孩子成长

迈向社会的第一步。

请将您的信任交给我们,我们会用温情

和专业,陪伴孩子们、家长们,共赴这场爱

和责任的相遇,来收获宝贝成长历程中的每

一份美好与感动!

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