“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”课程研究是教师专业发展的重要途径,也是教师职业生涯的幸福之路。课程研究第二天,让我们一起来感受下老师们的风采
第一阶段:教师们针对各自负责单元进行研究,从整体结构,学科本质,核心价值,必备品格,关键能力等方面进行系统设计
第二阶段:老师们全体参与奎文区道德与法治学科教研活动。活动从大单元整体学习、项目化学习、优秀经验分享、新学期规划指导四个方面开展,老师们获益匪浅,收获满满
第三阶段:晚上老师们继续完善自己负责单元的学程。同时针对一天研究发现的问题进行热烈的讨论,找出问题,及时整改,现场气氛热烈
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教师们也对自己的研究成果进行展示
课程研究是一个漫长的过程, 道德与法治学科组的每位教师始终秉承着“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念,不断研究、不断精进、不断提升,为孩子们的成长提供坚实的课程保障,让每个孩子的一生成为一个精彩的故事。