“工欲善其事，必先利其器”，为全面加强教师队伍建设，提质增效，切实提高课堂教学质量，以实现“区域教研、交流共建、优势互补、团结协作、资源共享”的发展目标。8月29日，龙沙区小学开展了“学科期初大备课活动”。
数学、语文现场
数学、语文学科的六个年段备课组，分六个会场同时进行期初大备课，300余名教师分别参加了年段教研活动，副校长黄明军莅临活动现场。
数学学科大备课，教师们从全面落实新课标理念和内容要求，以培养学生数学核心素养为导向，重点关注：学生计算能力训练与培养，发展学生数学思维能力；提升学生数学表达能力，发展应用意识与实践能力。通过备课团队教师协作互助，深入解析教材内容，明确教学目标，探讨教学重难点，创新教学方法，共享优质教学资源，优化作业设计，并基于学生实际情况进行学情分析反馈，从而构建高效、互动的数学学习环境。
通过分享与交流，不仅加深教师对新教材的理解与把握，还发现了新教材中的潜在价值与问题点，为后续的教学提供了有力支持。
语文学科大备课围绕语文课程标准，立足学科核心素养，重点关注：
1.语言建构与运用：重点关注汉字认识、词语积累、句式掌握以及语言表达能力的培养，提高语言运用的准确性和流畅性。
2.思维发展与提升：引导学生深度阅读，提问要启发学生对文本进行深入的理解、分析、梳理、探究，培养学生的思维能力。
通过本次大备课，教师更加关注语文核心素养的落实，将语言的建构与运用和思维发展与提升落实到实际教学当中，用语文教师的智慧之光照亮儿童的生命历程，让语文课堂洋溢着思维的火花和浓浓的语文味。
英语现场
英语学科期初大备课在龙沙小学举行，全区英语教师参加了此次教研活动。8位发言教师从单元整体入手，围绕课标和教材，分析学情、明确教学目标、探究多样化的教学方法和活动。此次备课活动使教师们深刻感受到：新课标呼唤新课堂，新课堂需要新理念和新设计。教师要深入研读课标和教材，围绕育人蓝图、素养目标、内容要求和单元教学目标，把课程内容整合和具体化。有效整合时间资源，创设真实情境，采用多元化评价，形成大观念教学，真正促进学生的全面发展和终身学习能力的提升！
最后褚老师做了精彩点评和发言，并提出了新学期听课三个关注点：1.英语课堂中语篇教学的设计与实施 ；2.继续探索英语课堂的教学评一致性； 3.文化意识和思维品质两种学科核心素养在英语教学中的渗透与融合。未来龙沙区小学英语教师们将继续积蓄力量，以研促教，砥砺前行，努力做好英语教学的点灯人。
道德与法治现场
为更好地贯彻落实《道德与法治》新课标标准，把握新课标的新要求、新理念、新方向，提高核心素养导向下的小学道德与法治课堂教学有效性，促进课堂学习方式的转变，促进教师专业发展，本学期初小学道德与法治学科教师齐聚青云小学参加备课活动。主备的六位教师从聚焦目标、素养导向入手，把新课标精神落实到教学中。注重法治专册和其他各册道德教育中法治内容地衔接，以案导学，转变方式，以评促学。培训教师们细细聆听、认真记录、深入思考、积极探寻思政育人新路径。教师们也将培训所得内化于心，外化于行，不断精进，让核心素养在教学中落地生根。
科学现场
科学大备课活动在育新小学举行。本次备课由龙沙南苑小学校科学组教师进行展示，内容1～6年级起始单元的一课进行集体备课。本次参与的教师有:宋巍、王焱等八位老师。活动旨在深化小学科学教育，激发学生探索精神。活动聚集了全区科学教师的智慧，共同研讨教学策略。通过分享精彩教学案例，探讨实验创新，教师们不仅提升了专业素养，还增强了团队协作能力。活动亮点纷呈，如利用日常生活材料设计实验，让科学课堂更加贴近学生，激发了孩子们的好奇心和动手能力。此次集体备课不仅促进了教学资源的优化整合，更为提升小学科学教学质量开辟了新路径，共同绘制了科学教育的美好蓝图。
综合与实践
综合实践活动大备课在民航路小学进行，区教研员郭玲老师与第二备课小组组长曹鑫会老师共同主持，活动主题为“理一分殊 格物致知”。教师们紧紧围绕活动主题展开讨论，并以新颖的对话形式，阐述了教师在实际教学中对综合实践课的理解。最后由区教研员郭玲老师做总结讲话。参与教师纷纷表示此次活动形式新颖、内容充实、针对性强，对实际教学有很强的指导意义，收获匪浅。
教研领航共成长，研修提高展宏图。此次活动极大促进了全体教师正确解读新课程标准，深度理解和把握教材内容，进一步提高教师的专业素养和执教能力，同绽激情，共研共学，聚力前行，征程再启，为龙沙教育高质量发展蓄力前行，再谱新篇！