木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。为提高教师教育教学水平，促进教师专业发展，塑造一支素养高、能力强、勇担当、乐奉献的教师队伍，8月27日下午，泌阳一中全体政史地组老师进行了新教材学习分享 。
首先，由张春留老师讲述七年级道德与法治新教材上册变化及运用。
张春留老师从目录结构对比、整体重要变化、变化要点解读、章节主要内容、教学方法举例这五个方面讲述了七年级道德与法治新教材的变化及运用。
张老师的讲述理论与实践相结合，清晰明了的表达了七年级道德与法治上册是以学生在初中阶段如何成长为核心，以道德教育和生命安全与健康为主题，以追求和塑造美好为落脚点。
通过张老师的讲解与分享，加深了我们对七年级教材的认识，为培养什么样的人，怎样培养人，为谁培养人提供了方向。
随后地理组的侯新亚老师与我们分享了她对初中地理新教材变化的解读。
她从四个方面进行了分享，首先是新教材的体系的创新与亮点；其次是教学理念的转变；再次是教学设计的优化；最后是反思与展望。侯老师的讲述层层递进，由表入里，让人意犹未尽。
针对地理新教材，我们要注重从学生的生活实际出发，设计贴近学生生活的教学情境，让学生在解决实际问题的过程中学习地理知识。同时，我们也注重教学过程的互动性，通过小组讨论、角色扮演、实地考察等多种形式，促进学生的交流合作，培养他们的团队协作能力。
最后由李庆华老师，针对初中历史新教材的修订及变化进行讲述。
她把本次分享分为五个部分，分别是修订依据和指导原则、重点修订内容、结构体例调整要点、主要变化、教学建议。
这五个部分，环环相扣，既能让人轻易的理解新教材的变化，又不让人觉得枯燥乏味。
作为历史老师，我们要坚持正确导向，坚持育人为本，坚持守正创新。充分挖掘和继承现行统编教材好的编写思路和内容基础，坚持“点一线”结合的编排方式，延续基本的内容线索与框架，保留经过长期检验的经典内容和栏目。同时，进一步充实必要的背景资料，加强历史线索的前后勾连，提升图片质量， 优化作业系统设计，更好引导学生思考，启迪历史智慧。
“教育是一门学问，做老师是一场修行。”从教之路任重而道远，我们将勇于实践，敢于创新，用踏实的态度，青春的热情和坚韧的意志一步一脚印地努力工作，在成为优秀教师的路途中拾级而上，行稳致远，为一中的建设添砖加瓦，让我们遇见更美的自己，遇见更美的教育。
