校园焕新貌，师资添新力！为适应新课程标准提出的新要求，落实国家教育方针，加强教师队伍建设，推动青年教师成长，蒙自市崇德学校自8月26至29日，开展了为期4天的教师培训活动，这次培训在集团化办学的领导和支持下开展，蒙自市惠民小学、蒙自市崇德学校、蒙自市北京路小学、雨过铺小学共同参与。此次培训内容涵盖班主任工作、教学常规、德育工作、专业素养与班级管理、教材疏通等板块。蒙自市惠民小学教育集团全体成员共同参与了本次培训。
8月26日
班主任培训
此次班主任培训由惠民6位优秀的班主任老师为我们进行了经验交流，每位老师以“慧”做班主任，“育”见新成长为主题，从不同角度、不同方位为老师们指引了方向。在教育的广阔天地里，每一位班主任都是引领学生心灵航船的舵手，而成为一名智慧型且富有温度的班主任，则是每一位教育工作者内心深处的向往与追求。这样的班主任，不仅以渊博的学识和敏锐的洞察力照亮学生的求知之路，更以温暖的情怀和细腻的心灵，成为学生成长道路上最坚实的依靠和最温暖的港湾。
8月27日
师德师风专题培训
蒙自市崇德学校吴子湘校长就师德师风这一主题做了专题讲座。
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。中国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”育人者当先自律。作为教师，我们是学生在学校生活中接触最多的人，我们的一举一动、一言一行，都在有意无意的对学生的思想和行为进行着指引，都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。一名优秀的教师应当具有高尚的师德和无私奉献的精神和对学生至诚至真的爱，因为只有那样你才能让自己的言行在学生内心深处产生一股内力。
在讲座的最后，校长为我们指明了前进的道路和方向，在场的每一位老师都深受鼓舞，也对我们崇德学校的美好明天充满了期待，也充满了动力。
学校教学常规管理培训
无规矩不成方圆，师为范方育栋梁。落实教学常规是学校教学工作的核心，是保障学校正常开展教学工作的前提。蒙自市崇德学校周锦副校长以其丰富的教学经验和深厚的教育理论，就新教师入职之初可能遇到的困惑，从备课、上课、听课、作业、辅导、评价、教研等七个方面详细阐述了教师的教学常规内容。
一、理念刷新，认知升级
教学常规远不止是教学流程中的规章制度，它更代表了一种对教学卓越的不懈追求和习惯。精心备课是保障课堂教学成效的核心。教师应设定明确、针对性的教学目标，凸显教学重难点。周副校长强调了备课的重要性，指出教师针对教材内容、学生学情、教学设计等方面，细致分析，深入挖掘。
二、技能增强，细节制胜
有效的课堂管理是教学活动顺利开展的基石。新教师应加强班级管理，密切关注学生的学习状态，及时应对教学中的问题。周副校长通过课前准备和课堂控制两个方面，传授了课堂教学的技巧。我们学习了多种课堂管理策略，包括确立课堂规则、实施正面激励、及时反馈等。在未来的教学工作中，老师们将更加重视课堂秩序的构建，保障教学活动的高效进行，让学生在有限的时间内获得更多收获。
三、终身学习，提升素养
作为一名老师更应该有终身学习的理念，课堂，不仅是学生的进步，也是老师的进步。周副校长借助著名教育家于漪老师的一句话：“一个老师想要有进步，就必须每天写教学反思。”教学反思的重要性不言而喻。终身学习另外一个重要的方面在于要坚持阅读，身为教师想要给学生一滴水，自己首先得有一桶水，大量的阅读是老师拥有广阔知识面的重要保证。让老师们勤学勤思，明确教育方向，常悟常研，助力自身成长。
如何展开有效备课——集体备课解读
“集”众之所长，“备”个性化教学。集体备课是教研的重要形式，可以实现智慧众筹、共享教学资源，提高课堂质量，形成教学合力，进而提升整体教学品质，蒙自市崇德学校教务副主任付艺老师，就如何开展集体备课，提升新教师专业发展进行了讲座。
“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举”，崇德教师在细微之处见真章，肯钻研，多思考。志合越山海，聚力共前行。凝聚匠心精神，崇德人必定披荆斩棘，无畏向前。
二年级语文组集体备课展示
二年级组语文老师所展示的集体备课内容为二年级上册语文第一单元。
本单元围绕“大自然的秘密”这个主题编排了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》3篇课文，每篇课文都包含了一些大自然的科学知识。引导学生通过阅读知晓其中的自然规律和科学道理，会更加喜爱大自然，更想去仔细观察大自然，去探究其中的奥秘。积累并运用表示动作的词语，是本单元的学习重点。3篇课文中的动词用得准，用得巧，增强了表达效果。借助图片，了解课文的内容也是本单元学习重点。
在语文组的汇报中，教师们巧妙地将大单元设计融入语文教学中，通过单元任务群的创建巧妙地将主题阅读、文本解析、创意写作相融合。让学生们在深入理解和感悟中，逐渐构建起自己的语文世界。每一篇课文都成为连接学生心灵的桥梁，每一个单元都承载着培养学生人文素养的重任。
班级管理专题培训
在教育这片广袤而璀璨的舞台上，教师恰似一位技艺精湛的指挥家，手持知识的指挥棒，以智慧为旋律，以爱心为节奏，引领着学生们在知识的海洋中奏响一曲动人心弦的乐章。长久以来，如何运用有效的策略管理好课堂，是每一位教师不断深入探索的重要课题。为促进教师专业成长，提升教育质量，蒙自市崇德学校普兰花副校长就班级管理专题进行培训。
普副校长从自身经历讲起，谈到了班级管理的三个核心要素：班主任、教育、学生。三个要素环环相扣，缺一不可。接着普副校长对新老师提出以下几点要求：
一、做一名合格优秀的班主任
二、做符合教育规律的教育管理
三、培养对社会国家有用的学生
惟有爱才能灌溉出希望。关心，如春日的微风，轻轻拂过学生的心田，给予他们温暖与慰藉；赞美，似灿烂的阳光，洒落在学生的世界，激发他们的自信与活力；规则，是坚实的基石，为学生的成长之路奠定秩序与规范；沟通，如心灵的桥梁，连接起师生之间的理解与信任；帮助，像有力的臂膀，在学生遇到困难时给予支撑。普副校长对科任老师配合班主任管理班级提出具体要求：科任教师应与班主任通力合作，主动了解每一位学生，尊重关爱每一位学生。如同园丁呵护每一朵花朵，共同培育祖国的未来栋梁。
8月28日
教材疏通
“兵马未动，粮草先行！”良好的开端就是成功的一半。新学期，为了帮助老师们准确把握新课标，透彻理解教材，构建高效课堂，提高整体教学水平，2024年8月28日，在蒙自市惠民小学教育集团的统筹安排下，各年级各学科开展了教材疏通研讨交流活动。
教材是教学的资源，也是课堂教学的脚本。开学初，对整册教材的梳理和把握，有利于教师了解教材内容的编写意图，熟悉本册教材知识的前后衔接，找到知识点的内在逻辑关系，做到瞻前顾后，整体把握。
语文组
各年级在语文教研组长的带领下，先了解了各单元人文主题和语文要素，新课标对本册的要求，并且针对全册教材的重难点，结合学生的年龄特点和认知水平，致力于解决教学中的实际问题。
数学组
数学老师们从课程整体目标、教材的基本结构、单元内容和教学建议等几方面进行了详细的阐述和分析。在已有的教育理论基础上，结合自己多年教学的经验和教法与大家作了细致的分享， 具有非常强的借鉴性。让所有老师对本册书的重难点有了清晰的了解，寻找出解决难点、易错点更合适的教学方法。
英语组
各年级组英语教师在教研组长的带领下，首先对本册书进行重难点分析，商讨突出重点、突破难点的策略；然后对每个模块的教学内容、教学方法、配套作业设计等进行具体分析；最后商定了教学进度。整个活动让老师们对本学期英语教学内容了然于胸，对教法心中有数。为整学期的英语教学开个好头，为整学期英语教学的顺利开展打下基础。
专科组
专科组教师结合新课标中的学段课程内容和学段核心素养目标，深度解读新课程标准，对于课程性质、课程理念与设计思路、核心素养与课程总目标、课程实施等几个具有共性的内容进行了细致、深入的解读。凸显了新课标修订的主要变化与突破，以及对发展学生艺术核心素养的共同要求。
8月29日
新进教师展示
语文组
在语文组的说课活动中，教师们以多元化的教学方式，展示了如何从语言形式入手创设情境，激发学生的学习兴趣。他们紧紧贴合国家新课程标准，从教材解读、教学过程、教学方法等多个角度探索新时代语文教学之路。
数学组
数学组的说课活动主要涉及数学概念、基础技能的教学。教师们以想象奇妙的数学故事和生活中的数学情境入手，让学生们通过感性认识理解抽象的数学概念，并提出了如何在教学过程中引导学生探究、合作、交流等有效策略。
英语组
英语组的说课活动聚焦英语听、说、读、写能力的培养。教师们通过多媒体技术引入现代元素，以增强学生的学习热情；并创新教学方法，采用角色扮演、情景模拟等方式，使学习更加富有趣味性。
“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新”，此次新教师的课堂说课展示，展现了新教师的教学风采和创新能力，相信在未来的日子里，年轻的老师们将开启自己的教育生涯，用心耕耘、不断创新，迅速成长为一名合格的教育工作者。
教师是立教之本，兴教之源。相信通过本次培训，教师们能用最初的心，走最远的路，以崭新的姿态砥砺前进，做好学生的引路人，为崇德学校的发展谱写绚丽篇章！
图片：尹河堃、陈廷飞、张馨予
文字、编辑：尹河堃
初审：普兰花
复审：周 锦
终审：吴子湘
