骄阳热烈如火，活力满溢似潮。8月26日上午，枝江市体育学科的中小学教师齐聚仙女小学报告厅，开展了以“落实新课标 研用新教材 创建新课堂”为主题的培训会。会上，枝江市体育学科教研员熊江老师以“体育与健康课程标准”“体育大单元教学”“体育新教材简介”“体育生动课堂创建”四个方面展开培训。
首先，新入职的3位体育老师分别从毕业时间及院校专业等方面做自我介绍，熊教研代表参会老师对新教师的加入表示热烈的欢迎，同时希望新教师能尽快融入我们这个体育大家庭，奋发向上，努力钻研，上好每一节体育课。
体育与健康课程标准
熊教研从学生核心素养、学科核心素养、体育学科核心素养、课程理念六个方面、新课程标准的重要发展变化、新课程突出的四个重点、新时代学校体育“四位一体”目标等多个方面来进行解读，为教师们深入理解课标、落实课标、运用课标提供了坚实的理论基础和实践依据。
体育大单元教学
针对大单元教学，熊教研分别从大单元教学意义、六大运动系列项目学习内容及其组合要求、义务教育体育与健康课程内容整体课时安排、大单元教学设计思路、大单元教学主题构造、大单元教学目标设计、大单元教学内容设计等多个方面进行详细讲解，并运用大单元教学设计结构图和大单元与课时学习主题示例的呈现，为教师们如何在新课标理念下理解大单元、设计大单元教学、落实课时教学计划指明了方向。
体育新教材简介
首先，熊教研从学生教科书概述、学生教科书编写理念、学生教科书编写依据、学生教科书编写体例和特点等方面，以教材为例，从“激趣导入”“初步认知概念”“迁移与运用”“建立信息和概念的联结”这四个环节结构化的呈现课文。接着，熊教研从教师用书编写理念、教师用书编写体例出发、重点讲解教学内容及运动学习评价。最后，熊教研进行了跨学科主题培训，新课标跨学科主题学习强调体育课程的创新，其设计围绕核心素养，与德育、智育、美育、劳动教育和国防教育等相结合，形成综合性教学内容，熊教研对跨学科学习内容和跨学科主题学习的四部结构图重点进行讲解。
体育生动课堂创建
熊教研对生动课堂创建的相关内容进行了讲解，从“价值触动、内容联动、任务驱动、学习主动”四个方面进行，并从宏观、中观、微观三个层面进行细化，强调了学科实践是培养学生运动能力的关键环节，重点讲解了体育生动课堂的“四化”教学。最后，熊教研对枝江市中小学体育课堂教学模式再次进行了强调。
奋楫扬帆启新程，逐梦前行谱华章。新学期培训不仅是一次知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼。新学期，大家带着满满的收获与热情，以新课标为媒，为新教材为导，以专业素养为基，携手并进，共同开启一段充满活力与创新的教育旅程，共创枝江市体育教育新篇章，打造更加精彩、活力的生动体育课堂！