为进一步加强师资队伍建设，贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，深入推进各幼儿园课程游戏化实践研究的质量，增强教师对资源的利用意识，提升园本课程质量。2024年8月27日上午，淅川县第一幼儿园组织开展了暑期全员园本培训活动，并邀请到中国学前教育研究会会员，亿童培训部河南省区培训主任、家庭教育指导师——杨小娟老师，指导参与此次培训。
培训开始前，业务园长刘松娟对专家、教师们的到来表示热烈的欢迎，并介绍了本次暑期园本培训的主题内容及活动流程安排。鼓励教师通过这次的培训在师德修养、业务素质和教育教学等方面都能得到提高。
杨小娟老师用生动的案例，讲解了园本课程的开发条件，并与老师们共同探讨了我园课程开发的阶段。
杨老师带领大家，从内部资源、外部情况，再到发展需求入手，分析出几个常见的园本课程开发方向。让老师们对于班本、园本课程的开发，有了更加清晰的思路。
最后，杨老师向大家介绍了园本课程设计的几个要素，结合生动的案例，让大家对理念的认识、课程目标的确定，课程结构的搭建、课程内容的实施、以及课程所需的保障，都有了更加清晰的理解。
活动最后，幼儿园刘园长对杨老师表示感谢，并对本次培训活动进行总结。
刘园长希望老师们能认真内化培训要点，并将理论知识转化成实际行动，落实到教育教学的过程中，立足儿童的视角，促进自身的专业成长，完善幼儿园的园本课程建设，推动学前教育逐步走向高质量发展。
此次培训活动调动了教师的课程创生积极性，为教师课程班本、园本化的实施策略提供了有效的支持。我园教师将不断探索幼儿园班本、园本课程的实施路径，坚持以幼儿为本、追随幼儿兴趣点和实际发展需要，进行课程架构、总结实践经验，落实“善思乐行，怡然生长”的课程理念，让幼儿成为课程的主人！