亲爱的小伙伴们：
你们马上要以“小学生”这个全新的身份，开启人生新篇章。在香坪镇中心学校这个温馨的大家庭里，美丽整洁的校园环境围绕着你，和蔼可亲的老师们呵护着你。你还会遇见许多和你一样善良可爱的小伙伴，和你一起在知识的海洋中遨游，在成长的舞台上大显身手。
即将开启小学生活的你，要做好哪些准备呢？请你和爸爸妈妈一起仔细阅读这份《一年级新生入学准备小指南》吧！
心理准备
建立入学愉悦感：组织家庭仪式感活动，庆祝孩子成为小学生，让孩子在心理上感知并开心接受自己长大了。
培养积极情绪：千万不要用“上小学就要吃苦头”等语言来吓唬孩子，多说鼓励的话，如：“你真的越来越像小学生了”“你真的长大了”，让孩子觉得上小学很光荣、很自豪。
培养受挫能力：培养孩子敢于面对困难、面对失败，会用正确的态度对待挫折，从而培养阳光心态。
激发入学兴趣：家长可以与孩子进行一次“家庭座谈会”，认真与孩子交谈，让孩子感到自己长大了，是小学生了，要以小学生的标准要求自己，激发孩子的荣誉感和自豪感。
培养规则意识：强调小学与幼儿园的不同，告诉孩子需要遵守学校的纪律要求，服从老师的管理。
习惯准备
培养孩子良好的作息习惯：
从假期开始逐步调整孩子的作息时间，帮助孩子建立时间观念，养成自己准时就寝，按时起床的习惯。
早睡早起：每日早晨7点前起床，晚上9点前休息，保证睡眠。
养成爱读书的好习惯：
每天安排半小时左右的时间和孩子一起阅读课外书，通过多种亲子阅读形式引导孩子养成阅读好习惯。
培养孩子劳动的习惯：
指导孩子在家做一些扫地、擦桌椅等力所能及的劳动，养成自己整理书桌、房间等劳动好习惯。
培养孩子健体的习惯：
假期引导孩子养成运动好习惯。指导练习跳绳，强健体魄，锻炼意志力，锻炼手脚的协调性，促进手脑的协调配合。
培养孩子的规则意识：
引导孩子注意仪容仪表、服装整洁。在公共区域培养孩子规则意识，注意文明用语，养成良好的行为习惯。
培养学生良好的卫生习惯：
学习必要的卫生知识，如正确洗手方式、正确佩戴口罩、打喷嚏礼仪等，尽量避免前往人员密集的场所。不乱丢垃圾并能进行垃圾分类。
物品准备
01姓名贴
贴在孩子的书、本、铅笔盒、铅笔等物品上，以防孩子弄丢或与同学混淆物品。
02双肩背包
建议选择轻便、大小适宜，材料轻薄、肩带要宽，经济实用就好；外侧面有小包可放置水杯；书包需要缝上或贴上名字和班级。（温馨提醒：不使用拉杆书包。）
03文具袋
建议选择层次分明、功能简单、能装下直尺的笔袋。（温馨提醒：不建议购买铁皮文具盒。）功能勿多，简单为好，以免分散孩子上课的注意力。
04文具袋里需要准备
铅笔:
要买品牌木质HB铅笔，不用自动铅笔。铅笔类型（六角，圆形）以及握笔器也根据孩子习惯选择。准备5支铅笔，每天收拾书包前确认削好，不使用双头铅笔。贴上写有名字的标签。
橡皮：
选择样式简单、质地较软、大小适中的橡皮2块（一块备用），不建议使用香味过浓、造型奇特、颜色丰富的橡皮擦。
尺子：
15厘米或20厘米的塑料尺子，不要太长，不要买钢尺，以免划伤手。
水彩笔：
建议使用12色或24色的水彩笔，每星期的美术课上都会用到，笔盒上贴好姓名，方便找回哟！
书皮:
选择环保的书皮，包之前在右下角写上科目、学校、班级、姓名、学号。建议家长和孩子一起包书皮，从小培养孩子爱护书本的习惯。
05生活物品准备
水壶：
学校备有饮水机，建议家长们给孩子准备一个大小合适、开关方便的小水壶，请贴上姓名贴，不建议使用玻璃材质和一次性饮料瓶。
出于为孩子的健康着想，在校期间一律饮用白开水，不带饮料、果汁、牛奶等饮品进校。
跳绳：
开学后有跳绳比赛和检测，建议开学前在家多鼓励孩子跳绳。
给孩子的建议
亲爱的小朋友：
恭喜你成为香坪镇中心学校一年级的学生！为了使你能够尽快熟悉小学生活，请在爸爸妈妈的帮助下仔细阅读下面的内容哦！
一、养成良好的生活习惯
1.上学准备：
①早睡早起：每日早晨7点前起床，晚上9点前休息，保证睡眠。
②准备用品：收拾书包，准备文具和第二天的衣物。
③定时如厕：养成大便定时的好习惯，最好调整到在家里解决。
2.健康饮水：每日饮水量达800ml以上。
3.锻炼身体：每日坚持体育运动至少30分钟，如：跳绳、跑步等。
4.坚持劳动：每日进行适当的家务劳动，如：扫地、擦桌子、学会垃圾分类等。
二、养成良好的学习习惯
1.亲子阅读：每天安排20至30分钟和爸爸妈妈一起进行亲子阅读。
2.倾听交流：仔细倾听爸爸妈妈和老师的问题，能响亮、大方地回答问题。
3.规范“双姿”：掌握正确的坐姿、写姿。
三、养成良好的文明行为习惯
1.仪表整洁：发型符合学生身份和性别特征，不染发或烫发。女生长发要求扎整齐，刘海整齐不过眼睛；男生头发前不过眉毛，后不过衣领，侧不过耳朵。应做到勤剪指甲、头发。着装整洁大方，不佩戴首饰。
2.文明礼仪：文明用语常挂嘴边，如 “请”“老师好”“谢谢”“对不起”“再见”等。进入校园后，小同学向老师鞠躬，并响亮的说：“老师好！”
课间休息时，可喝水、休息、远眺绿植等，切记不可追逐打闹！上下楼梯遇到老师要鞠躬问好；上完洗手间，应及时冲水；随手关紧水龙头，养成节约用水的好习惯！进老师办公室前要喊“报告”，经老师允许后方可进入。在办公室里不可随意触碰老师办公桌上的物品。未经允许不可私自进入会议室和功能室。
3.讲究卫生：不随地吐痰、不乱扔纸屑，文明如厕，不随地大小便。
4.爱护公物：不随意摘花草、不破坏公共设施。
四、养成良好的交通行为习惯
1.等接送：小朋友们放学离开队伍时要跟老师说再见。如果爸爸妈妈不能准时到校接就要在校门口等待区等待，不乱跑、不跟他人离校。
2.遵交规：遵守交通规则；骑坐电瓶车要戴安全帽；不坐无营运证的“黑车”、超载车辆等。
3.会联系：能记住家庭住址及家长姓名、联系电话。
家长小锦囊
最后的爱心小锦囊送给我们有爱的爸爸妈妈哦！
锦囊1：入学“仪式”少不了
创造安静、敞亮、舒适的学习环境
1.安静的书房
如果家庭中不具备这样的空间，可以给孩子一个独立的角落，做适当的氛围布置，孩子学习期间家长不要看电视，手机静音，以免有影响。
2.适合的桌椅
根据孩子的身体曲线，安置一套适合坐正的桌椅。桌椅高度适中，不让孩子双肩高举或低垂，让孩子双脚自然平放在地上。
3.护眼的台灯
爱护孩子的眼睛，保护视力，帮助阅读写字，宜选用品牌或有护眼认证的台灯。
4.可爱的闹钟
让孩子选用一个自己喜欢的闹钟，学会时间管理，学习设置睡眠和起床提醒，让孩子养成自律自理的生活好习惯。
锦囊2：心理疏导最温馨
■ 把握憧憬期，促进角色认同
“小学生活是怎样的？”“我会交到好朋友吗？”小朋友们正处于心理过渡的憧憬期，对于未知的小学生活充满期待。家长朋友们可以把握这段憧憬期，在轻松愉悦的氛围下，给孩子讲讲自己小学时代的有趣经历，唤醒孩子们对小学生活的积极体验，尽量多以小学生的身份鼓励、肯定孩子的进步与成长，如“你今天把玩具收拾得真整齐，不愧是一名小学生啦！”以此激发孩子的成长自豪感并促进孩子对小学生的角色认同。
■ 培养安全感，缓解不良情绪
从幼儿园过渡到小学，这个过程对于孩子来讲，是一次心理的“大地震”，孩子们可能产生焦虑、紧张等负面情绪。这些情绪的产生很大部分源于安全感的缺失。家长朋友们可以时常与孩子聊聊天，一起阅读或户外运动，带孩子到校园附近逛逛，让孩子能尽快熟悉环境，给予孩子足够的心理陪伴，以此提升安全感。当孩子出现紧张、焦虑等不良情绪时，家长们在接纳的同时，可以鼓励并引导孩子通过绘画、运动等方式勇敢地表达、宣泄不良情绪。
■ 体验愉悦感，增加人际友好
和谐的人际关系是孩子毕生发展的关键，也是入学适应的良好表现。家长朋友们可以尝试多用开放性问题，如“你是怎么想的？”“你觉得呢？”代替“是不是”“对不对”，以此促进孩子在人际交往中的共情与自我表达。同时，可以通过让孩子参与家务，学会合作。比如，所有家庭成员开会讨论，列出家务活清单，家庭成员依次选择并共同完成。孩子如果在家感受到了这种真正的合作，就会把这种合作模式迁移到学校或其他方面。
同时，家长们也要教导孩子，同学间要友好相处，在新学校多交好朋友。如果与同学发生矛盾，要文明解决问题，及时跟老师反映。有困难或有疑问的地方也可以大胆地向其他小伙伴和老师求助。
幼小衔接，是孩子人生成长的重要转折点，跨越这些过渡期，需要累积小智慧、小心思，所以各位家长也不要过于焦虑，而要把目光放在孩子的“闪光点”上，认可、发自内心欣赏孩子，孩子的光芒才能绽放。请各位家长和孩子一起面对、适应、改变，用最好的状态迎接新的挑战吧！同时希望孩子们能顺利度过升学衔接阶段，开启愉快的学校生活！
香坪镇中心学校欢迎你的加入！
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编辑：香坪镇中心学校教务处
审核：甘连珍
时间：2024年8月27日
