为了激发捷地乡全体教育工作者的读书热情，营造浓厚的读书氛围，提升教师基本素养，捷地乡中心校于8月29日上午在树行中学组织全体教师开展了以“阅读沐初心，书香致未来”为主题的教师读书交流活动。
阅读分享 品味书香
交流会上，来自全乡七所学校的校长、班主任以及科任老师共13人结合所读专业书籍，联系自己教育教学实践和专业化成长，谈感悟，讲收获，分享思考与见解。他们真诚的态度、细腻的感情、触动人心的语言，感染着在场的每一个人，引发了老师们深深的情感共鸣。
树行中学校长夏彬勇分享了《“学治校之道”创“沧县名校”》。他强调要想成为一名善学习、有思想的好校长，应在学中思、思中学，要有追求、敢吃苦，要在前进中不断发展完善自己，形成自己的办学特色 。
舞来河小学校长康敏分享的题目是《好校长造就好学校》。他阐述了校长要守正创新，与时俱进；要不断地更新观念，转变思想，以适应新的形势发展需求；要精心打造育人环境，以文化经典润泽学生的心灵。
柳孟春小学校长刘培霞分享的是《读有所思，学以致用》。她分享了许多治校之道，如管理学校、培养学生、以及推动学校文化发展等方面的智慧和策略。
贾庄子小学校长闫振合交流分享的题目是《小学校长管理艺术》。他对所读书籍进行了高度评价和深度剖析。他学到了许多校长日常管理中运用的智慧与策略，如决策艺术、用人艺术以及时间管理艺术等。
金城小学校长王洪星分享了阅读《治校之道》心得。他强调校长要勇于突破传统束缚，创新教育理念，同时还要坚守教育的初心与使命，致力于培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的新时代小学生。
捷地回族小学校长李冬分享了《治校之道有感》。他认真分析了《治校之道》这本书对于一线校长学校管理的价值所在。阐述了治校要秉持“以人为本”的教育理念，注重校园文化建设，勇于创新实践，努力构建理想中的教育乐园。
曹庄子小学校长冯均秀分享了《同沐书香，共读共写共提升》。她指出作为教师应该善学于身，提升素养，让自己“腹有诗书气自华”。她阐述了教师读书的必要性，分享了自己带领全体师生读书的过程与收获。
校长们分享读书感悟之后， 全体教师集体观看全民阅读形象代言人朱永新教授关于书香校园建设和师生阅读问题的精彩解答。高山仰止，方知才疏学浅;三人同行，乃觉左右为师。观看了朱教授的阅读建议及问题解答，大家对读书以及如何培养学生读书习惯有了更深入的认识。
树行中学柴欣老师分享了《从班会课到成长课程》读书感悟。她表达了做教育先要把德育放在首位。教育需要思考，而不仅仅是简单的模仿。要及时发现学生的想法，才有可能从根本上去改善学生的行为。
舞来河小学刘丽丽老师分享的题目是《以班会为桥，共赴未来》。她强调班主任要通过班会引导学生关注自我、关注他人、关注社会；要培养学生的集体意识和责任意识；帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
柳孟春小学武立云老师分享了读《班主任微创意》的感悟。她指出想要更好的管理班级必须要改变传统观念，跳出传统的管理模式，尝试创新，走进学生的生活和学习，蹲下身子和他们沟通拥抱，用爱的方式让孩子们感受和接受。
贾庄子小学吴美丽老师分享了读《上好微班会的36招》的感悟。她阐述了教师应具备敏锐的观察力，及时捕捉学生细微的情绪变化、促进学生良好行为习惯的养成；要让学生动手操作，亲身体验学习的乐趣，培养他们的实践能力和问题解决能力等。
金城福来小学张紫薇老师分享了读《向五位大师学做教师》的感悟。她指出阅读此书可以感受到孔子的智慧，陶行知的创新，苏霍姆林斯基和马卡连柯的热情与实践，大师们独特的哲学和方法，让教师在教育实践中会找到更多的方向与灵感。
捷地回族小学的张艳婷老师分享了《班会课，就是要解决问题》读后心得体会。她介绍了怎样建立良好的班级文化，给学生一个温馨的学习之家。在班级文化建立中班主任要做到信任、同等和民主。
总结提升 蓄势赋能
最后，捷地乡中心校党总支书记、校长王洪勇对本次活动做总结。他充分肯定了校长、老师们的精心准备和精彩分享，阐述了教师读书的意义。他希望老师们都能通过读书找到工作、生活的“源头活水”，使自己成为一名有思想、有智慧的教师。他鼓励大家与书为友，以学增慧，静心读书，潜心研究，在读书中实践，在实践中磨砺，在磨砺中成长，不断提升专业化水平。
“阅读沐初心，书香致未来”，此次教师读书交流分享会，激发了教师读书的热情，培养了教师终身学习的观念。悦享读书，铸魂育人！教师们与名家和专业书籍对话，点亮教育人生，营造了教师浓厚的读书氛围，为教师的专业成长起到了促进作用。
制作：李振玲
审核：张 敏
签发：王洪勇