经过观察发现，在自理方面，大部分他们能独立用餐，自己上厕所，穿脱裤子和鞋子；在生活方面，能回应别人打招呼，得到别人的帮助时会使用基本的礼貌用语；在游戏方面：大部分幼儿知道要遵守游戏规则，不推不抢；在运动方面：愿意积极参加体育活动，喜欢户外活动；在学习方面：愿意跟着老师一起互动，表达自己的想法
1、培养幼儿的进餐习惯，使他们懂得珍惜粮食。让幼儿在轻松自然的气氛中进餐,保持愉快情绪;初步培养幼儿良好的进餐习惯,懂得就餐卫生;初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。
2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展自主游戏活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。
3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。
4、开展自主游戏活动，鼓励幼儿积极参加活动。
5、以班级的实际情况出发，开展丰富多彩的班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。
6、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。
根据小班班幼儿的发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源，充分发挥幼儿的主动性。
（一）各领域发展目标
健康：
①、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。
②、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。
③、认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。
④、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。
⑤、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。
语言：
①、学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。
②会说普通话，理解简单的故事、图片、情景的内容。
③、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。
科学：
①、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力。②、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。
艺术：
①、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣②、学习握笔的姿势，认识绘画简单工具。培养幼儿大胆绘画。
③、认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。
④、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。
⑤、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动.喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。
社会：
①、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。
②、幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。
了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。
③、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。
④、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。
（二）园本课程
小小地球人
小小地球人这套课程是我们本学期的园本课程，引导幼儿主动性思考与探索，规划知识领域的创意课程，开启孩子举一反三的第一把要是，拒绝填鸭式教学，一个问题只有一个答案等，让孩子针对同一个问题，同时联想更多的可能性，让孩子从一个知识联想，变身为创意思考的课程。本学期我们将开展4个主题探索活动，分别是《蛋》、《鞋子》、《糖》、《牛奶》，围绕着四个主题制定适合班级幼儿年龄特点的五大领域课程，从而使幼儿得到全面的发展。
思维数学
（2）准确进行“3”以内的事物进行手口一致点数、按数取物，并说出总数；
（3）正确认识圆形、正方形，知道圆形、正方形的基本特征；4、初步感知上、下方位；
（4）运用圆形和正方形进行简单排序；
（5）建立初步的时间概念，认识白天和黑夜等
绘本、早期、九九方阵
（1）每天给幼儿有聊天的机会，鼓励幼儿自由讲述和交流，利用闲暇时间为幼儿播放故事，丰富幼儿的讲述经验
（2）通过图片、游戏等方式开展识字活动，初步了解简单的常见字，丰富幼儿的汉字量，激发幼儿的阅读兴趣，为提高语言能力提供帮助。
（3）通过生动的故事、看图讲述活动来丰富幼儿的的词量，提高幼儿清楚完整的讲述表达能力。
（4）能够在观察理解图画内容的基础上，用较完整的语句看图讲述.
安全
除了以上的安全教育外，在平时的学习和生活中我们也渗透无时无刻不在跟孩子进行安全教育，培养幼儿的安全意识和能力，同时也增强我们老师自身的安全意识。
（1）继续严格贯彻实行接送制度，防范于未然。
（2）时时检查班上的各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报处理，把安全工作放在第一位。
（3）认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则。教育幼儿不玩火及危险物品。
（4）不和陌生人说话，不要接受陌生人的东西，不跟陌生人走。
（5）让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。
垃圾分类
（2）认识几种垃圾分类标记，会按标记给垃圾进行分类。
（3）通过开展活动，帮助幼儿了解垃圾与人类的关系，知道我们可以变废为宝。
（4）提醒我们的爸爸妈妈，提醒身边的人，将垃圾分类处理，当个环保小卫士！从身边小事和习惯做起！
智力开发游戏
体育——户外锻炼
幼儿的各项生理的发育速度很快, 因此新陈代谢比较旺盛, 但是由于幼儿生物机体的机能发育还不成熟,对外界环境的适应能力以及对疾病的抵抗能力都较弱，适合的体育锻炼可以增强儿童的体质,提高免疫力本学期我们将通过练习各项体育技能的方式，以提高孩子的整体能力。武术、体能是户外拓展游戏，锻炼孩子游戏、规则之余，培养孩子勇敢的精神。
特色——手指游戏
对于小班的孩子来说，学习儿歌是一件枯燥的事情，而手指操不仅可以充分的训练孩子手指的灵活性，使十个手指都能活动起来，还能在活动的过程中轻松、愉快的学习儿歌。所以本学期我们开展班级特色——手指操活动。
卫生方面
小班的卫生保健工作非常重要，在保健医生的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，每天通风、紫外线消毒，坚持对幼儿进行一人一杯两巾制度的使用定时统一蒸汽消毒；教育幼儿外出活动、上厕所、午睡、起床、进餐前养成洗手、洗脸的好习惯，坚持培养幼儿用自己的毛巾洗手、洗脸；给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，保证班级幼儿的出勤率。
保健方面
做好一日四检工作，加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首；坚持每天的户外活动，并为出汗湿了衣服的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。
2、鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续做好家园沟通平台，利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。
4、经常与家长沟通,及时反馈幼儿的在园情况.特别是对工作忙碌,很少来园的家长及时电访。
5、做好家园联系工作,真实反馈幼儿情况,及时回答家长的疑问。
6、针对班级中出现的问题与情况,积极与家长沟通。
7、及时让家长了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。
家长需要配合的工作
1、孩子坚持上幼儿园，让孩子养成按时上学、不迟到的习惯。
2、每周定期为孩子剪指甲，以防止孩子无意中伤人。
3、早上入园请家长不要让孩子带有危险的东西到幼儿园，不佩戴金银首饰等小挂件回园。
4、请假，请在9：00之前打电话到办公室或发信息给班上老师，回园的时候补请假单交给老师。
5、如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。电话更换及时告知老师，以免有事联系不上。
6、家长不要过分包办孩子的一切事物，尽量让孩子动手做一些力所能及的事情，多让孩子练习穿脱鞋子、衣服等，只有适当"放手"，孩子的自理能力才会提高。
九月份（蛋🥚的主题课程）
1.开学第—课
2.班级环境创设。
3.教师节表彰会。
4.各级期初检查工作。
5.开展园本培训活动。
6.开展“中秋节”亲子手工活动。感恩教育
7.做好幼儿学籍录入工作。
8..名教研组研讨活动
9.体验式家长会，园级家长委员会会议。
10.幼儿国庆主题活动 我爱祖国妈妈（爱国教育）
11.消防演习
十月份（牛奶🥛的主题课程）
1、开展重阳节专题活动。
2、班级环境创设、区域创设评比。
3、组织教研研讨、教学反思活动
4、政策法规学习
5、家长学校活动
6、社区活动
7、秋游
8、早操评比
十一月份（糖🍬的主题课程）
1、幼儿自我服务比赛（含垃圾分类）
2、幼儿安全知识大检查
3、检查教案、课件、上课、班管等情况
4、教学观摩
5、分班开展区域活动观摩研讨
6、教学具制作评比
7、家长助教
十二月份（鞋子🥿的主题课程）
1、评选本学期优秀教师、优秀保育工作者
2、亲子游园活动
3、家长视导日活动
4、家长助教
5、预防食物中毒演习
一月份（期末测评）
1、元旦主题活动
2、幼儿才艺大赛
3、幼儿期末测评
4、各部门做好学期总结工作。