教育，是一场修行。
每一场学习，都是为教师发展赋能。
每一次蓄力，都是为了更好地奔跑。
每一次成长，都是登高望远的修行。
炎炎夏日，正当蓄力待发。为进一步加强云阳片区小学教师队伍建设，提升骨干教师和学科带头人的专业素养，引导广大教师正确解读新课程标准，深度理解和把握教材内容，确保云阳片区教育教学工作持续稳定高质量发展，根据南召县2024年暑期教师‘大培训、大教研、大提升’集体研课活动方案，8月24日～8月26日在云阳镇第一中心小学开展为期3天的小学英语暑期教师集中研课活动。
开班仪式
县教育局对此次培训高度重视，为了确保培训活动的顺利进行，8月24日上午我们举行了暑期研课活动的开班仪式，领导强调了新教材对于教学的重要性，鼓励教师们积极学习，掌握新的教学理念和方法。
Day 1
三年级会场
第一位老师是四小郭广凡老师，郭老师和大家分享了2024年北师大版小学英语新教材的培训心得。紧接着郭老师又分享了重点干货——教学目标如何设计?可操作、可观测、可检测，目标分为三个层次学习理解、应用实践、迁移创新，并详细的讲解。然后互动讨论科普版新教材第二课read，如何写教学目标，在最后郭老师分享了自己的干货笔记。
四年级会场
第一天的研课活动从云阳一小王滇老师的新课标解读拉开序幕，三小吴旭老师率先垂范，精彩充实的第1.2课串讲；向东王苁洋老师第2.3课的考点分析及重难点解析和太山庙李星老师第4.5课的串讲更是精彩纷呈，激情洋溢，让我们感受到每个学校每位老师都竭尽全力，认真钻研教材，依照课标要求，结合学生学情，多方面分析，群策群力，完美展现。
五年级会场
首先袁老师对小学英语课程的六大核心理念、小学英语四大核心素养理念解读、小学英语课程的内容及呈现方式等方面的解读使我收获良多也深受启发，对课标也有了更新更高的认识。
接着马俊蕊老师，陈逢时老师，梁金金老师对前五课各个部分进行解读。从学习目标到重难点再到教学方法详细的进行了讲解，无私的分享了很多实用的经验，让我对这几课的教学方法有了新的认识。
最后每位授课教师分享完，所有的老师都会对课程环节的设计，对话操练的形式等都提出了很多建设性的建议。
六年级会场
上午第一节课由温雯老师给大家主讲《英语学习活动观视角下的小学英语单元主题教学》，在这堂课的分享中，温雯老师给大家详细介绍了英语单元主题教学的模式。第二节课是由张慧铭老师给大家主讲的Lesson 1和Lesson2 let's learn的内容，张慧铭老师能结合教学内容，设计贴近学生生活的教学活动吸引和组织学生参与课堂实践，真正实现了以学生为中心，以活动为中心，以任务为中心。
下午第一节由陈真老师给大家分享的Lesson 2其余部分和Lesson3，陈真老师课堂情态语言丰富，富有感染力，具有极强的亲和力，真正与学生融为了一体，使英语这种任务型教学轻松贯穿于教学之中，由浅入深地培养了学生的能力。第二节李阳洋老师主讲Lesson 4和Lesson 5 talk。在讲这两课时，李老师创设情境，可以让学生在真实的语境中运用语言，除此之外，在第五课复习内容比较多，李老师能够把握好重难点，有条理，有层次，听、说、读、写复习练习全面。
Day 2
三年级会场
今天四位主讲老师的课，重难点清晰，教学方式多种多样，整个课程各个环节间衔接十分流畅，由浅入深，由易到难，充分考虑到班内不同层次的学生，并分享了自己在教学中的经验和做法。包括如何激发学生的学习兴趣、如何进行英语数字教学、如何组织课堂活动等。这些经验的分享，为其他老师提供了很好的借鉴和参考。
四年级会场
上午第一位主讲老师是云阳二小的刘娇老师，她精心钻研教材，教学目标明确，重难点突出，教学结构清晰，通过复习旧知引导新知过渡自然，环环相扣。第二位皇后乡中心完小刘若冰老师利用优质课件与教材相结合，将知识融汇贯通，通俗易通。下午云阳四小姜云云老师分享的lesson8课文和lesson9，很用心的制作精美课件，重难点清晰，并熟练运用简单的歌谣将所学内容编唱成歌曲，使学生在欢快愉悦的氛围中学习，从而达到良好的效果。
五年级会场
今天几个老师分别解读了Lesson6～Lesson10，从中学到了不同的教学方式，在教学中注意让学生做课堂的主体，在课堂上多把以前学习过的知识和新学的知识串联起来，另外在学习单词，课文时多让学生听录音，跟读，纠正发音等。通过今天培训我受益匪浅。
六年级会场
上午第一节课由云阳二小刘小娜老师给大家主讲Lesson5习题和Lesson6，在这堂课的分享中，刘老师把练习题的处理方法和技巧娓娓道来，并且精准地梳理了前四课的知识点。作文教学的强化训练是成绩优异的必然。第二节课是由皇后乡李梦乐老师给大家主讲的Lesson 7和Lesson8 Let's learn的内容，李老师能围绕教学目标及重难点，利用学生的已有认知展开任务型教学。
下午第一节由云阳四小胡聪老师给大家分享的Lesson 8其余部分和Lesson9，胡老师课堂情态语言丰富，富有感染力，具有极强的亲和力，真正与学生融为了一体，使英语这种任务型教学轻松贯穿于教学之中，由浅入深地培养了学生的能力。第二节云阳一小张宇老师主讲Lesson 10。在讲这节课时，张老师创设情境，可以让学生在真实的语境中运用语言。除此之外，第十课复习内容比较多，张老师能够把握好重难点，有条理，有层次，听、说、读、写复习练习全面。
Day 3
三年级会场
今天老师们一起探讨设计、交流所获。这种理论与实践相结合的指导模式，有助于教师们在今后的教学中以单元承载的大概念为中心，依托不同语篇设计综合运用具有关联性的学习活动，无论是促进教师专业素养和提升方面，还是促进学生核心素养的培育方面，都大有裨益。正是在这种学习与反思中、探索与交流中，使得英语教学研究更具魅力与凝聚力。我们以本次培训为契机，继续潜心钻研、不断挖掘学习新课标的相关知识，让单元整体教学设计更加高效地落实在课堂教学中。
四年级会场
下午第一位进行微课展示的是太山庙的张贺老师，她讲的内容是lesson2 What’s on the desk？（let’s talk）部分，她口语流利，教态自然，整个课堂环节设计清晰完整，运用chant等操练形式让学生在轻松活跃的氛围中学习英语，从而达到良好的课堂效果。第二位是天源的张英老师，她展示的是Lesson10 Where is my dog？（let’s learn），张老师语音语调跌宕起伏，营造了一种轻松活泼的课堂氛围，而且张老师在课堂不仅注重知识的输入，更强调方法的指导，善于引导学生开口说英语，用鼓励的方式引领学生学习。
五年级会场
上午 第一节课是廉路路老师主讲的Lesson 11Read、Lesson12 Revision的内容，廉路路老师能结合教学内容，设计贴合学生生活的教学活动吸引和组织学生参与课堂实践，体现了以学生为中心，以活动为中心，以任务为中心。第二课研课磨课环节，培训学员以小组的形式，探讨教学过程中遇到的难点，疑惑点，讨论激烈，每个学员都能参与其中。
下午第一节由张娜老师带来的微课Lesson1What is she doing？（Let's learn），课堂中清晰明了的呈现了重点知识，单复数形成对比，让学生一目了然，并且多次强调现在进行时态:be+现在分词，和现在分词的变化规则，重难点突出，课堂气氛活跃。第二节是黄子柯老师带来的一节微课Lesson7What would you like？（Let's learn），课堂环节紧凑，由易到难，浅显易懂，在教学时，用情景教学，充分调动学生积极性，让学生在学中玩，在玩中学，并且把主题句编成歌曲，唱起来朗朗上口，帮助学生记忆。
六年级会场
上午云阳一小张君正老师主讲“作业设计与实施”，在这堂课的分享中，张老师分两部分讲解——一、河南省小学英语作业设计与实施指导意见，二、河南省小学英语学科课堂教学基本要求。张老师准备充分，联系生活实际，讲解细致，大家听后纷纷表示收获很多。
下午第一节红阳小学王焕老师第三课微课展示，王老师风趣幽默，讲解本课每一步骤在实际教学中该如何实施，并播放了在网上找到的优质课视频，为老师们如何教授第三课指明了道路。第二节天源学校张雨老师第二课微课展示。张老师教态自然，富有亲和力，能够把握好重难点，针对不同的学生设计不同的游戏和练习，有条理，有层次，chant部分很有感染力。
课堂互动
除了主讲老师的精心分享以外，全体老师更是各抒己见，合作完善课时计划，这是对教育事业的精益求精。
心得笔记
在培训过程中，老师们认真聆听，拍照记录、凝神思索、书写笔记，专注的眼神满是求知的欲望，果然，学习的姿态是最动人的风景。
领导巡视
本次暑期教师集体研课活动得到县镇各级领导的高度重视。他们亲临培训现场，视察督导，并且走进培训课堂，与老师们一同参与课堂。
集中研课促进步， 且行且思共成长。培训的时间一晃而过，但教师们的学习步伐却永不止步。新的学期，新的征程，新的挑战还在进行。正所谓，燃情追梦正当时，不负韶华行且知。让我们凝心聚力新征程，教师赋能再出发，在思中悟，在悟中行，在实际行动中让教学理论落地生根，努力打造出更高效优质的课堂，为我县的教育事业再添砖加瓦更上一层楼!