宁明县明江镇琴力小学开展一二年级无纸笔全学科综合素养测评活动
为深入贯彻落实相关政策要求，优化学生评价方式，提升学生综合素养，宁明县明江镇琴力小学于2024年6月26日精心策划，有序组织一、二年级学生进行乐考测评。本次测评以践行新课程标准为引领，以尊重孩子的身心发展特点为基础，让孩子们在乐中学，乐中考，融智于趣，融学于用。
语文乐园
根据学生的年龄特点，并结合本学期学习重点知识，语文学科设计了“生宇冒险岛”“字词博土”“背诵小能手”“看图说话我能行”五个关卡。综合评价学生对所学语文知识、技能的掌握程度，激发儿童潜能，激励学生成长，让学生在闯关游戏中享受成长的喜悦，收获成功的快乐。
一二年级生字词闯关
数学乐园
数学学科精心设计了“口算小达人”、“操作小能手”、“巧手拨珠”、“”四个关卡，让学生通过动手操作和口头表达等方式展示思维过程与应用技能，引导学生乐学善思，回顾一个学期的收获，体验知识的力量和乐趣。 口算闯关
操作小能手
拨珠小能手
艺术篇（音乐与美术）
小小歌唱家
我也会跳舞
手工制作小红花
成果展示
我们都是劳动小能手
校园卫生人人有责，别看我们小，校园干净与整洁也有我们一份功劳。
孩子们通过努力得来一颗颗星，他们为此欢呼雀跃，手舞足蹈。这真是:乐学乐考，乐在期终。
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。此次“乐考”活动告别了以往传统的考试模式，在游戏过程中引导学生将所学知识融会贯通，灵活运用，也提高了学生的学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信西小的孩子们在多元化的评价体制定会收获知识，体验成功，快乐成长!